<p class="ql-block"> 第一次听到“工程化学习方法”是在2018年，当时没有做深入了解，也没有研究其具体内容。前几天忽然想起此事，于是想把这种学习方法梳理一下。通过查阅资料，竟然未能找到关于“工程化学习方法”这方面的研究，仅有工程化的教学方法等内容。工程化学习方法尚未有专家或学者正式提出，奇怪！或许是我查阅的资料不全所致吧？！</p><p class="ql-block"> 工程化是系统化，模块化，规范化的一个过程。指将具有一定规模数量的单个系统或功能部件，按照一定的规范，组合成一个模块鲜明，系统性强的整体。工程化往往包含大量学科和学科分支的知识，是一个复杂的系统工程过程。或者可以简单理解成遵循一定的标准与规范，通过工具提高效率降低成本的一种手段。这就是工程化。</p><p class="ql-block"> 小时候，经常看父亲做木工活，每次看到父亲做家具感觉特别神奇。最初，父亲会找来一些大小、长短、宽窄不同的木料进行切割，如果找不到合适的便会将圆木锯成板子，然后再切割。切割完毕后便精细加工，刨平，凿孔，组装小部件，粘合大的桌面等，待这些组件完工、晾干之后，做最后组装，再打磨光滑，打腻子，磨光，最后油漆，于是一件完美的家具宣告完工。</p><p class="ql-block"> 其实，学习一样可以采用这种方法，现行的“3+1+2”高考体系，其实就像是一个“工程”，六门学科恰似六个“模块”，将每一“模块”深入分析，精工细作，规范做好，同时设计好每一“模块”的“标准”，综合分析，根据自身特点合理规划时间，最后“组装”出来的一定会是“惊艳的整体”。这种学习方法的好处便是注重整体，系统设计最终目标，规范每个学科标准、制定每一个学科目标要求，最后达到高效率，低时间成本的学习方法。</p><p class="ql-block"> 这种学习方法不仅仅适用于高中阶段，也适合其他阶段的学习。不但适合多学科同时学习，而且也适合独立一门学科的学习方法。今天通过这篇“浅谈”，希望能对教育工作者和“学生”有一定的启发作用和一定的应用价值。</p><p class="ql-block"> 2022年10月27日</p>