<p class="ql-block"> 为实施优质教育资源共享，促进教学互动交流，加强辐射力度，为帮扶区域带去新改革、新理念、新方向，推进帮扶区域办学水平快速提升，2022年10月21日，我校与笃山镇民族小学开展结对帮扶英语线上交流研讨活动。</p> <p class="ql-block">本次英语线上教研活动分为三个部分：</p> <p class="ql-block"> 首先由我校英语科组长邹长媚老师为我们带来一节精彩的对话课，邹老师的教学课题是Unit Four I have a pen pal ！A. Let's talk 。</p> <p class="ql-block"> 邹老师特别擅长调动课堂气氛，在热身环节，她利用一首改编歌曲《The Little Indian 》带着孩子们一起唱唱跳跳，激发了孩子英语学习兴趣和热情，课堂氛围一下子活跃起来，真正做到了寓教于乐。新授环节中，邹老师采用情境教学，让孩子在真实的语境中学以致用。在巩固环节中，邹老师真正诠释了什么是以学生为主的高效课堂，她让学生共同完成练习单、发挥想象，创编对话，并上台展示。上台展示的机会鼓励学生们大胆开口说英语，并锻炼了学生的观察、思考、表达等多维能力，同时也教会了学生如何进行有效的合作，真正实现了高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 接着，笃山镇民族小学金远超老师为我们带来了一节四年级上册Unit3 My friend 词汇课。</p> <p class="ql-block"> 课后，我校英语科组全体教师与笃山镇民族小学英语科组老师们一起进行线上评课交流活动。首先我校邹老师和笃山镇民族小学金老师对本次公开课进行教学设计的阐述及教学的反思，然后诚挚地请听课教师们提出意见。大家各抒己见，肯定优点，同时提出改进建议。两校教师的深度认识汇集成更新更成熟的教学经验，笃山镇老师们纷纷表示：“此次网络教研，收获颇丰，真值！”“这样的教研活动高质高效，收获太大了！”。</p> <p class="ql-block"> 最后我校英语组的老师们按所教年级结合自身教学经验，就笃山镇民族小学老师们所提出的上课技巧，教授方法，作业设计等方面的疑问作出了解答。接着笃山镇民族小学英语组长罗进华老师发表致谢感言，他表示非常感谢我校的教育帮扶与辐射引领，非常感谢邹老师带来的精彩课堂与我校英语科组老师的教学经验分享，给他们带去了新观念，新思想，为他们学校以后的英语教学提供了借鉴。</p> <p class="ql-block"> 线上交流研讨活动，是心与心的交流。轻轻地，捧着一颗互助的心，赏一路帮扶的风景，徜徉在云端教研的涟漪里，收获着彼此之间最珍贵的情谊。此次线上教研活动，不仅让东西帮扶工作落地，也让两校协作更加紧密，同时也为教师的专业发展搭建了良好的交流研讨平台，达到了两地教师优势互补、共同提升的良好效果。</p>