<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。主题墙作为幼儿园环境最重要的部分,不仅给人以视觉上的享受,更需要发挥它潜在的教育作用。</p><p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《纲要》精神，充分发挥环境隐性的教育作用，为教师提供学习交流的机会，10月24日下午，我园开展了“主题墙、环境创设评比活动”。 </p> <p class="ql-block"> 本次评比活动由符丽丹主任带队，各班班主任教师共同参与。由各班教师进行解说设计意图，而本次活动的设计内容为各年级教学活动主题，接下来就让我们一起来看看可爱的老师和孩子们共同创作的主题墙吧！</p> <p class="ql-block"> 各班主题墙</p> <p class="ql-block"> 大家认真聆听，记录着各个班级的亮点和需要改进的地方。</p> <p class="ql-block"> 环境不仅仅是墙面的布置，更折射出教师的教育理念，老师们的主题活动结合节日一一国庆节相关知识，充分利用多样化的材料进行墙面创设，主题鲜明，知识面广，为幼儿提供多种多样的教育途径。</p> <p class="ql-block">小班</p> <p class="ql-block">中班</p> <p class="ql-block">大班</p> <p class="ql-block">温馨的阅读环境</p> <p class="ql-block">整洁的环境</p> <p class="ql-block">有趣的植物角</p> <p class="ql-block"> 主题墙、环境创设评比活动为老师教育教学实践提供了平台，希望大家都能利用这个契机，积极探索，站在孩子的角度、从孩子的视角对我们的教育环境进行一次全面、 理性、专业的审视，加强学习，不断提高认识，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让孩子成为真正的主人，让环境为教育助力。</p>