<p class="ql-block" style="text-align: center;">一念花开，一念花落；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">于秋风中，拾一地阑珊；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">季节流转，正适研学共进好时光。</p> <p class="ql-block"> 榈庭多落叶，慨然知已秋。 随着一缕缕清凉的秋风，金色的硕果悄悄地绽放。为了扎实推进，有效落实“大单元教学设计”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，找准站位，真正实现基于学生本体的教学，实现由知识本位到素养本位的课堂转型。 10月 26日下午，昌邑市文昌小学举行“大单元教学主题教研活动”，本次活动特邀昌邑市教科院齐海峰老师指导，全体英语教师参与听课。</p> 问诊课堂 <p class="ql-block"> 徐亚丽老师讲授的是外研社（三起点）第二模块第一课时There’s Chinese dancing.亚丽老师借助丰富的图片和视频资源渗透唐人街中的中国元素，在老师的引导下，孩子们最后能有效输出所学。</p> <p class="ql-block"> 张文璐老师讲授的是第二课时There are lots of beautiful lakes in China.文璐老师借助思维导图从what、how、where三个方面来引导孩子介绍中国的江河湖海，整堂课扎实有效，在老师的引导下有效达成教学目标。</p> <p class="ql-block"> 翟伟英老师讲授的是第三课时Recommend China to the world.伟英老师运用两个篇章介绍中国的河流、地形地貌、动物及人文，丰富多彩的教学内容加以老师循序渐进的引导，孩子们不仅会从多个方面推介中国，更增强了民族自豪感。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 课后，昌邑市教科院齐海峰老师结合单元架构图和课堂进行了具体指导。齐老师表示大单元教学设计要注重任务驱动，在具体情境中运用所学，同时要善于在教学中运用项目化学习，让学生在运用所学的同时进行有效扩展，真正做到学生本位。</p> 结语 <p class="ql-block"> 非学无以广才，非志无以成学。老师在教研中相互学习，取长补短，智慧共享，交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法。此次教研活动，让老师们对大单元教学有了新的教学认识。<span style="font-size: 18px;">我们将砥砺奋进，创新求真，扬教研之帆，共同开启教学教研的新篇章，</span>研学共进，不负青春韶华！</p> <p class="ql-block">撰稿人：徐亚丽</p><p class="ql-block">审核人：王晓玲</p>