<p class="ql-block">为落实学习《新课标》,落实新泰市教体局教学工作会议精神,推进我校教研教改工作,提升教师教学教研能力,狠抓常规落实,提高教师的教研教学热情,促进我校教学质量全面提升,召开2022—2023学年度教研组长工作会议。</p> <p class="ql-block">会议由教务处主任武强同志主持,参加会议的有学校校长张兆伟同志、业务副校长郗伟同志、各学科教研组长、各年级校长、教务处、教科室负责人以及学校部分教师代表参加。</p> <p class="ql-block">业务副校长郗伟同志宣读了教研组长的聘任决定,教研组长是学校学科教学的“领头雁”,是学科教师专业发展的带头人,是学科教学研讨活动的组织者,决定学科教学质量的关键人物。</p> <p class="ql-block">学校张校长和郗校长为各位教研组长颁发聘任证书,至此,一支敢于吃苦耐劳、乐于奉献、守正创新、履职尽责的团队正式成立,也即将成为放城镇初级中学教育的一个里程碑!</p> <p class="ql-block">语文教研组主任郭元庆同志分享了自己的观点:</p><p class="ql-block">1、如何上好高效课堂——让每个孩子都学会;2、在线上教学期间自己一些优秀的“金点子”;3、作业设计的理念——以学生为中心;4、把自己的教学日常、思考汇集,坚持下去就会结出智慧的果实。</p> <p class="ql-block">数学教研组主任巩庆珠发表了:“真正的教学专家是教研组长”的观点,科学有效的提高教学效率,是在实践中不断的磨练中的出来的,务实才能求真,用心才出实效。</p> <p class="ql-block">年轻教研组主任高云同志决定打造一支团结向上的团队,合作共赢,发挥榜样的力量,“从我做起,向我看齐”这是英语教研主任对自己的要求,“让英语学科”成为新泰最出色的学科成为我校英语教学团队的目标。</p> <p class="ql-block">经验丰富的刘新江主任对今天的会议表示了祝贺,分享了自己今后的工作思路,争取建设一支学习型的团队,做一名善良的合作者,诚心为团队做好服务工作,与所有成员共同进步,把理化教学做成一门艺术。</p> <p class="ql-block">力量最薄弱的教研组主任刘学春同志,着力打造大备课制,分析单打独斗的弊端,强调研究课程标准的重要性。加强交流,提高年轻教师的专业成长是本教研组的重要任务。</p> <p class="ql-block">杨秋主任炫耀了本组的“师资最强、专业性最强”,并分享了下一步的工作计划:抓好常规建设,认真务实,“立德树人”放在艺体组的首要任务,适当灵活的完成教学活动,配合其他各科完成育人。</p> <p class="ql-block">“真”是以上几位发言的特点,“教人求真、学做真人”是教育的真谛,当前,“躺平”现象严重,历史告诉我们,当生产力不能满足时代发展的需求时,必定会发生变革,顺应时代潮流,对个人、对学校才有利,不要盲目乐观、盲目自大,“忙”不是借口,是推托;环境育人,我们创设一种浓厚教研氛围,才会成就更多的教育人才,成就更多的优秀学生。</p> <p class="ql-block">校长要求全体教研团队成员:坚持把“六看六问”作为行动指南,逐渐形成“凝心聚力,干事创业”的城中精神,指出了“教研工作氛围不浓厚”的短板,要求各教研组长恪守职责与学校一条心形成育人合力,继续深化“整体推进思想”,力争缩尾、收腹、挺胸、促尖;用我们的一片赤诚之心燃起大家都工作热情,带动学生的学习干劲。</p><p class="ql-block">抓住问题,发扬“严、细、实、恒”的工作风格,把教研教改持续走深、走实,提出了十五条精研路径。</p><p class="ql-block">最后,分享了自己的工作座右铭:“做一位爱学习、写作的校长带领一群爱学习、写作的老师培养一群爱学习、爱写作的学生!”</p> <p class="ql-block">布置了几项教研工作:</p><p class="ql-block">1、教研组计划、教研活动的实施;</p><p class="ql-block">2、青年教师的专业培养;</p><p class="ql-block">3、学校的各项业务常规指导;</p><p class="ql-block">4、各教研组的听评研活动;</p><p class="ql-block">5、名师工作室的建设;</p><p class="ql-block">6、有目的、有主题、有任务的集备;</p><p class="ql-block">7、组织各类教学比赛、学生比赛活动;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">育时代新人,绘课程蓝图,放城镇初级中学将时刻牢记教育初心,树立改革信心,矢志不渝的推动新课程改革。</p>