“指导促前行，润物细无声”——记师校领导莅临我校指导教学工作

朱小-赵竞男

人间忽晚，山河将冬。调皮的秋天在人间探头探脑，将大地涂抹成五彩斑斓的模样，绵绵秋雨，无限秋意！抓住秋天的尾巴，我们倾尽一场教研，来留住秋声。 为促进我校教师专业技能的发展，进一步提高教师参与课堂的积极性和主动性，不断提升教师队伍的整体素质，提高综合学科教师的专业技能，达到相互学习，共同提高的目的。10月26日，建平县师校校长刘福谦亲自带队到朱碌科镇小学开展了教学指导工作，把脉课堂，诊断教学，指导教研，助力学校教育教学质量提升。 听课篇 　　此次教研会由听课和评课两个部分组成，首先由我校武卫斌老师带来的语文课《黄山奇石》，在这堂课中，所有老师跟随着二年三班的“小导游们”进入到黄山风景区，欣赏有趣的黄山奇石。 　　第二节课是由霍瑛东老师呈现的数学课堂《什么是周长》，他用蚂蚁赛跑的小动画引入了这堂探究课，这是一堂特别精彩的数学课。 　　你知道宇宙的奥秘么？带着这个神秘的问题，我们走进了周鑫老师的科学课《探索宇宙》，星空浩瀚无比，探索永无止境。这便是科学的魅力所在。 　　国有国法，家有家规，班级生活同样也要有一定的规则，跟随着张娜老师脚步，我们走进了二年级的道法课堂《班级生活有规则》，相信经过这一课的学习，我们的孩子一定对班级生活有了更加深刻的认识。 　　最后呈现的是由张然老师带来的英语课堂，我们看到了张老师用专业的知识能力化抽象为形象，逐步将学生带入到她创设的知识情境中，一节课结束，直觉意犹未尽。 评课篇 　　《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也”。对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。因此对于师校领导听课后的专业评课指导，是此次教研活动的重中之重。也是我校全体教师最为期待的环节。 首先由师校常主任和刘主任就数学课《什么是周长》进行了精彩点评。他们非常专业的指出了本堂课的优点和不足。并给出了针对性的指导意见。常主任说，数学教师要学会“用数学的眼光观看世界”，或许只有这样，心中怀数学，眼中有数学，才能真正教好数学。因为热爱，可迎万难。 　　“一课，二上，三研”，这是刘主任和安主任对我校所有教师的殷切教诲，短短六个字，说起来简单，但是想要做到，做好，做透，做精，却并不容易。从刘主任的娓娓道来的点评和分享中，我们能感受到作为一名语文教育工作者独特的魅力，这是一种学识的魅力，是在日复一日的精进，年复一年的浸润中，所形成的独特的魅力。我相信，在这样的过程中，她一定是无比享受的。希望我们所有教师，都能做到如此，都能在语文教学的研究中，点点积累，慢慢沉淀，在这个收获和提升的过程中，去享受独属于我们语文人的幸福。 　　这里是科学、德法和英语三位专业教研员们与三位教师进行了面对面的交流评课，三位老师认真的教学态度、扎实的基本功受到了教研员的一致好评，三位老师在教学设计、教材的处理方面渗透了新核心素养的理念，更是得到了教研员的肯定。三位教研员也为三位教师提出了宝贵的意见和中肯的建议。 在此次教学指导活动中，各位专家与所有执教教师从谈教学设计到课标理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对我校教师的专业成长起到了引领作用。 　 “骐骥⼀跃，不能⼗步”，纵然我们在教学教研⽅⾯做了做⼀些努⼒，也取得了⼀些成绩，然而这还远远不够。此次师校领导的教学指导活动，既为我校教师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为朱碌科小学的发展奠定了扎实的基础。这次活动，是灯塔，是标杆，更是指路牌，为我校进一步明确了教学重点，指引了工作方向。我们深知今后的⼯作任重⽽道远。“驽马⼗驾，功在不舍”，在今后的⼯作中我们将⼤胆创新，强化探究，努力总结教研经验，奋力建设师资力量，致力打造高效课堂，全力提⾼教学质量！