<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">——记天等县城南小学课堂练习设计比赛</span></p> <p class="ql-block"> 在“双减”的大背景下，作业成为“提质增效”的必要途径。根据《天等县教育局关于举办全县2022年小学教师课堂练习设计比赛活动的通知》10月25日，天等县城南小学开展校内教师课堂练习设计比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 此次竞赛有语、数、英共7位老师参赛。比赛项目设课堂练习设计和展示解说两项，每位参赛选手需参加上述两项比赛，比赛成绩以课堂练习设计和展示解说的总成绩计算。课堂练习设计占80分，展示解说占20分，共100分。</p> 一、限时设计 <p class="ql-block"> 早上，参赛选手按照指定的时间来到计算机教室（2）报到，抽签确定展示解说的比赛顺序，按比赛顺序入座后，选手们根据抽公确定的指定教材内容，开始在90分钟内现场设计一节新授课的课堂练习题目。</p> <p class="ql-block"> 在设计的时间里，参赛选手们聚精会神，或手写或利用电脑等方式依据文本巧妙构思，精心设计课堂练习。</p> 二、展示解说 <p class="ql-block"> 选手们按照顺序从设计意图、使用建议对自己设计的课堂练习进行五分钟的解说。</p> <p class="ql-block"> 1号选手劳清丽老师解说的是五年级英语上册《Module8 Unit1 What time does your school start? 》的课堂练习设计。</p> <p class="ql-block"> 2号选手杨秀金老师和3号选手梁媛老师解说的是六年级数学上册《这月我当家——已知一个数的百分之几是多少，求这个数》的课堂练习设计。</p> <p class="ql-block"> 4号选手谢惠萍老师、5号选手农雪梅老师、6号选手冼美葵老师、7号选手韦美纯老师解说的是五年级语文上册《慈母情深》的课堂练习设计。</p> <p class="ql-block"> 每位选手都能根据文本、学情围绕着教学重难点，设计出有层次，见解独到的课堂练习题，并且进行了精彩的解说。</p> <p class="ql-block"> 在所有选手解说完后，何玉美主任对参赛选手的表现进行了肯定，并提出了改进方法和增加创新性和趣味性的建议。何老师认为课堂练习想要激发学生进行思考，要在练习的趣味性和创新性上下功夫，调动学生的积极性，改变学生对作业难的抵触心理，通过课堂练习减轻学生作业负担，对课堂知识进行巩固。</p> <p class="ql-block"> “星光不问赶路人，岁月不负有心人！”本次比赛增强了教师对于课堂练习的重视度，对于提升教师自身的专业素养具有积极的推动作用。立足“双减”，相信我校教师会始终保持教育者的那颗拓新实践之心，不断学习，牢记立德树人使命，共同培育德智体美劳全面发展的合格接班人！</p> <p class="ql-block">责任编辑：教科处</p><p class="ql-block">图文编辑：冼美葵</p><p class="ql-block">摄影：赵富琦</p><p class="ql-block">审核：覃金学</p>