<p class="ql-block"> 为切实提高我校教师的教育教学水平，促进教师向着专业化方向发展，第十一小学校于2022年10月25日，迎来了第一轮“同课异构”公开课教研交流活动。</p> <p class="ql-block"> 本次同课异构公开课课题：人教版小学三年级数学——万以内数的加法</p> <p class="ql-block"> 数学课堂上，每位老师展示了独特的教学风格，每位学生认真倾听思考。现在让我们走进课堂一探究竟！</p> <p class="ql-block"> 杨春静老师注重新旧知识的连贯性，问题处理细腻。学生利用探究、验证的方法得到规律，掌握定律。</p> <p class="ql-block"> 陈艳霞老师从课前复习，到实际运用解决问题，层层递进。注重学生实践，并认真、耐心地引导学生计算。</p> <p class="ql-block"> 王瑞老师用热情感染学生，适时地追问，引发思考，正向促进学生思维迁移，做到理明法清。</p> <p class="ql-block"> 赵鹏娟老师精心设计课堂，教学内容由易到难，层层推进。注重学生数学语言和数学常规的训练，适时加入幽默话语，调动气氛。</p> <p class="ql-block"> 张楠老师引导学生在观察、思考、交流等活动过程中，建立数学单位观念，锻炼孩子数学思维与表达能力。</p> <p class="ql-block"> 白冰校长与教研主任带动组织每位数学教师听课，研课，评课，聚焦真实的问题，真切的关注学生与课堂，用真诚的表达与倾听，真心的交换意见，让老师们在实践中不断探究，在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索，呈现出更靓丽的课堂风景线！</p>