<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。以研兴教，以评促教”——为了促进教师专业特长，提升教师的整体保教水平， 长岭岗中心幼儿园于2022年10月18日—25日开展了教师公开课活动。</p><p class="ql-block"> 本次公开课围绕幼儿行为习惯，以培养幼儿良好行为习惯为主。 通过“公开课”观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用，让教师互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动。 </p> <p class="ql-block">公开课展示：</p><p class="ql-block">一、先研后磨—— 助方向</p><p class="ql-block"> 活动前，老师们精心设计每一个活动，深思每一个环节的“教”与“学”，力争做到根据不同年龄特点在活动中体现“教中有学，学中有教”。</p><p class="ql-block"> 二、 研中有思—— 展风采</p><p class="ql-block"> 为了此次活动，老师们都做了精心的准备.运用现代化教学手段精心设计教学活动，活动展示中，老师们充分利用多媒体PPT课件、音乐、自制教具等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、恰当优美的动作激起幼儿的学习兴趣，把教育与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中发展。</p> <p class="ql-block"> 夏晨老师：大班科学领域《食物的旅行》</p><p class="ql-block"> 课前准备充足，充分利用了多媒体教学。通过PPT演示，使孩子更直观的了解食物在体内的旅行过程。为孩子创造了良好的学习情境，激发了孩子的探索欲、求知欲，调动了孩子的学习积极性。通过这节科学活动幼儿知道吃东西不能吃太多、太快，要细嚼慢咽。</p> <p class="ql-block"> 丁向林老师：中班社会领域《排排队》</p><p class="ql-block"> 活动以孩子们平时玩《钻山洞》游戏的照片导入，让孩子们自己发现问题（拥挤、撞头）。然后通过故事的引导让孩子学习排队，最后孩子自主地解决了排队问题，再次体验玩《钻山洞》游戏。孩子们在游戏中能主动排队，不推挤、不插队。</p><p class="ql-block"> 整个教学活动设计合理，始终以游戏为主，让孩子在玩中学、在学中玩。师生配合默契，取得良好的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 刘婷老师：小班社会领域《和椅子交朋友》</p><p class="ql-block"> 活动以“小朋友们放学以后，幼儿园的椅子聚在一起开会”为导入点，吸引幼儿的兴趣，然后播放故事《椅子们的担心》引导幼儿知道没有正确坐椅子的危险性。最后以《我会安全坐椅子》引导幼儿学习安全坐椅子的方法。</p><p class="ql-block"> 活动重难点突出，活动过程清晰有条理，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 余亚玲老师：小班语言领域《大公鸡和漏嘴巴》</p><p class="ql-block"> 以语言领域中的故事为主，引导幼儿通过看图听故事，了解故事内容，让孩子在理解故事内容的基础上，知道吃饭不能边吃边玩，不能掉饭菜，帮助幼养成良好的进餐习惯。</p> <p class="ql-block"> 高玉老师：大班社会领域《整理书包》</p><p class="ql-block"> 活动中高老师以“幼儿的发展为本”，精心设计。书包是小朋友们必备的用品，整理书包是小朋友每天必做的事情和应该具备的能力。高老师让小朋友动手整理自己小书包，大家都积极参与，不光体验整理的乐趣，还学会了怎样整理，整个课堂在轻松、愉快的氛围中进行。</p> <p class="ql-block"> 张淑芳老师：大班社会领域《光盘行动》</p><p class="ql-block"> 通过图片导入，结合图片让孩子了解粮食是怎么来的？给幼儿讲述农民伯伯的辛苦，让他们知道“粒粒皆辛苦”的含义。在生活教育中渗透，通过幼儿平时的饮食，提醒幼儿不留碗底，不掉米粒。小朋友之间互相监督，看谁吃的最干净！让“珍惜粮食”的种子在幼儿园生根发芽。</p> <p class="ql-block"> 吴金曼老师：小班社会领域《有礼貌的小熊》</p><p class="ql-block"> 借助绘本故事《小熊，你好！》中小熊和小动物不同的问好情境，鼓励幼儿大胆的用自己喜欢的方式和身边的同伴问好。</p><p class="ql-block"> 故事环节教师的语言、肢体动作、情感丰富，培养了孩子的听、说、读等技能。</p> <p class="ql-block"> 邱程英老师：大班社会领域《我会排队》</p><p class="ql-block"> 通过故事引导幼儿了解不排队带来的坏处，从而知道要好好排队的重要性，萌发对排队的需要，学习正确的排队方法，将排队的意识落实到行为中去，生活有序、玩的开心。排队是一种文明行为，我们每个人应该自觉排队，做到不推挤、不插队、有间距，并在排队时学会等待。</p> <p class="ql-block"> 黄加莲老师：中班健康领域《我爱洗手》</p><p class="ql-block"> 这是以《七步洗手法》为中心而展开的一堂教学活动,以手指游戏和动画视频的方式来激发幼儿兴趣，让幼儿知道洗手的重要性。利用图片让幼儿学习并掌握正确洗手的步骤和方法，最后《七步洗手法》手指游戏结束加强幼儿对正确洗手方法的理解和认识，让小朋友喜欢洗手，能够养成饭前便后洗手的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 谭淋老师：中班社会领域《穿鞋子》</p><p class="ql-block"> 谭老师根据小中班幼儿容易将鞋子穿反这一现象设计了这一教学活动，让幼儿在学会穿鞋的基础上学会怎样区分左右脚鞋子，让幼儿在平时生活中避免穿反左右脚鞋子的现象，同时也锻炼了幼儿的动手能力。</p> <p class="ql-block"> 课后所有教师进行了现场研讨，在老师进行自我反思的基础上，听课的教师也踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应该改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，幼儿园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>