<p class="ql-block"> 为进一步夯实青年教师教学基本功，打造高效课堂，促进教师专业成长，昌邑市文昌小学语文组根据学校教研计划，开展了青年教师过关课活动。低年级语文组，在教研组长吴晓燕老师的带领下，积极开展了课堂展示活动。</p> 课堂展示篇 <p class="ql-block"> 带着对江南的憧憬，一年级十三班张吉盼老师，带领学生一起学习了《江南》一课。课文语言简洁明快，意境优美，配合老师创设的情境，图文结合，营造出江南水乡采莲时的光景，采莲人欢乐的心情通过孩子们的朗读显露无疑，让整个课堂沉浸在秀丽的江南风光中。</p> <p class="ql-block"> 高菡老师带来的一课是《江南》，高老师用图片导入江南美景，在江南水乡的美景中激发学生学习兴趣。通过老师范读，学生互读的方式，让学生读好停顿，读出节奏，读出情感。结合具体图片，理解“田田”的意思，感受夏日江南莲花盛开的美景。通过“小鱼游”的游戏，学习东西南北四个方位词，孩子们在游戏中识字，学得快乐学得扎实。</p> <p class="ql-block"> 孙晓玉老师讲授的是二年级《葡萄沟》一课，孙老师以谜语导入激发孩子们的学习兴趣，以任务引领，及时评价，放手让孩子们自主学习，在小组学习中碰撞智慧的火花。孙老师运用图片和简笔画帮助学生理解词语意思，更加直观明了，本节课讲练结合，注意迁移运用。整节课学生自学时间充足，课堂上书声琅琅，学习氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 马珊珊老师带来的是《葡萄沟》一课。马老师以谜语导入，带领孩子们在闯关游戏中学习新课。马老师注重评价，帮助孩子们清楚知道自己学得怎么样。孩子们在闯关中落实了多音字，联系上文理解了词语，在朗读中品读“葡萄沟真是个好地方。”马老师的课堂讲练结合，非常注重孩子们的表达训练，整节课重点突出，将“教-学-评”落到了实处。</p> 课后研讨篇 <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，各位老师齐聚一堂，畅所欲言，对授课老师的课例进行研讨。吴老师对各位老师的课堂给与肯定，并对课堂上存在的问题一一给予指导，从教学内容的选取安排到评价标准的制定，吴老师给出了更优化的指导，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。对青年教师而言，本次活动是一次锻炼和提升自己的机会，在教学展示中不断学习感悟、磨砺成长，在研讨活动中合作探究、反思提升。对各位教师来说，这也是一次互相学习、共同成长的平台。我们期待青年教师在各种教学活动中不断精彩蜕变，遇见未来更好的自己！</p> <p class="ql-block">制作：丁飞宇</p><p class="ql-block">审核：王晓玲</p>