<p class="ql-block" style="text-align: center;">一本书，一个世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一个故事，一段旅程</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">好书如画，阅读如歌</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">打开一扇阅读的门</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">开启阅读的旅途</p> <p class="ql-block"> 阅读，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。培养幼儿良好的阅读习惯，有助于增强幼儿语言表达能力，培养丰富的想象力，增长见识。</p> <p class="ql-block">读本介绍:</p><p class="ql-block">《虫虫虫虫爬》是一本画面生动、节奏鲜明、文字简单的书。虫空虫虫爬，爬到蝴蝶家。蝴蝶蝴蝶飞，飞到青蛙家……儿歌内容平浅易懂，语句短俏可爱，朗朗上口，易于吟唱，再加上浓浓田园风格和充满童趣的图画——悠闲的毛毛虫、鲜艳的花朵、飞舞的蝴蝶、挑着鱼筐的小男孩，共同组成一幅表现大自然的美好、反映人与自然和谐共存的美好景象。文字与图画的这种有机结合，充分展现了图画书的整体感、节奏感与动态感，让人感觉歌中有画，画中有歌。</p><p class="ql-block">这本书以小动物的活动为线索，把一些场景、活动联系在一起，结果虽然有些意料之外，但同时也让人感觉合情合理。在帮助幼儿理解文字内容的基础上，教师可以通过各种不同的方式让幼儿来感受儿歌的节奏和韵律，体会儿歌的韵味和节奏是这个读本的核心所在。</p> <p class="ql-block">本书分为两个课时，具体介绍下第一课时。</p><p class="ql-block">第一课时图文共读，理解儿歌</p><p class="ql-block">教学目标:</p><p class="ql-block">1.观察、理解儿歌内容。</p><p class="ql-block">2.能通过动作理解“爬”“飞”“跳”“游”“跑”的含义。</p><p class="ql-block">3.能根据儿歌语言的结构，预测儿歌后面的内容。</p><p class="ql-block">教学准备:</p><p class="ql-block">大书、小书</p><p class="ql-block">一、导入活动</p><p class="ql-block">出示池塘全景图，帮助幼儿了解池塘周边的环境及生活在周边的小动物。</p> <p class="ql-block">二、图文共读</p><p class="ql-block">教师带领幼儿观察图书的封面和内容，逐步引导幼儿朗读儿歌。</p> <p class="ql-block">三、回顾梳理</p><p class="ql-block">教师带领幼儿完整朗读儿歌，回顾儿歌内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">好习惯的养成需要我们持久的坚持，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一点一滴地慢慢积累才能抵达成功，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让阅读的种子扎根在幼儿的心底，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们一起携手带领孩子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">养成一个受益终生的好习惯。</p>