<p class="ql-block"> 为进一步优化课堂教学，提高教师教学水平，提升教研组、备课组教学教研能力，进一步构建高效课堂，提高课堂教学的有效性，学校组织开展了为期一个月的教研月赛课活动。</p> 在何莉校长的带领下，教务处孟宪敏校长和张迎春主任及时召开了教研组长会议，对本次活动进行总体部署。 <p class="ql-block"> 根据老师们的抽签，教务处安排讲课顺序。本次的活动共展示了3节外语和11节常识课。</p> <p class="ql-block"> 何莉校长全程参与赛课活动。评委们认真听课，公平公正地根据课堂表现打分。</p> <p class="ql-block"> 10月24日常识赛课开始了。</p><p class="ql-block"> 第一节，黄玉娟老师执教的单词课，创设情境，在情境中将所学的单词串联，调动了学生的学习积极性，同时也教会孩子怎样用所学知识去讨论自己的朋友。做到了学以致用。</p> <p class="ql-block"> 第二节，帅庆老师执教的故事教学课，用问题引导的方法让学生带着问题去读故事，在读中复习，在复习中读懂故事情节。学会列表，学会复述，同时也兼顾了单元之间知识的融合，培养了学生的阅读能力和总结策略。</p> <p class="ql-block"> 第三节，袁静老师执教的阅读课，有效的复习为阅读做了很好的铺垫，充分利用有声的力量，让学生在听音模仿中体会短文内容。总结及时到位，有趣的板书增加了课堂的趣味性！</p> 三位英语老师说课。 <p class="ql-block"> 张力校长带领英语老师评课，老师们都真诚地说出优缺点，效果很好。</p> <p class="ql-block"> 10月24日下午是三节体育课。首先是刘祥准老师执教《投掷》。在课的开始部分，刘老师带领学生观看红色革命战争片《亮剑》中投掷炮弹的片段，解决了掷沙包出手快速完成动作，上下肢配合用力的动作要领指导，突破了本课的教学重点，并在其间渗透爱国主义教育。教学过程中，刘老师能够照顾到学生的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了教学。在基本部分中，刘老师先让学生自己尝试练习，然后教师指导示范，技术动作清晰，正确辅导，使学生能掌握掷沙包的动作要领，并将动作分解为站位、引沙包、出手、跟送，通过教师的口令指导练习，收到很好的效果。</p> 第二节，吴义斌老师对三年级的孩子进行《七彩阳光》广播体操教学。吴老师采用了情境教学法，为学生的体育学习营造一个宽松、和谐、平等和充满生气与活力的氛围，让学生在富有情趣的环境中，带着浓厚的学习兴趣，主动、积极的参与到游戏活动中去，每个孩子在老师的带领下都能做到，动作标准，姿势优美，使学生的个性得到充分的发挥。 <p class="ql-block"> 第三节，张彪老师执教《立定跳远》。张老师整堂课设计得很好，按照了由易到难的教课原则。学习立定跳远时，教师经过发间的方式指引学生，让他们认识什么是立定跳远，如何才能跳得远，以及和跳远的差别，调动了学生学习的踊跃性。教师解说的很清楚很到位，让每个学生都能理解如何跳才能跳的更远，动作跳起来很连接协调，同时教师示范的也很到位。他依据五年级学生的年纪特色，以思想活跃、开朗好动、兴趣宽泛、好胜心强、模拟能力、表现欲和长进心突出的特色，设计风趣的小游戏，充分表现学生自主、互动精神，把学生爱玩的本性充分展现出来。设计颁奖环节，让孩子们明白要增强体育锻炼，强健体魄，以后取得更好的成绩，为校争光，为国争光。</p> <div style="text-align: center;">10月25日上午，一节美术课，两节道德与法治课。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div> 张若琰老师执教《感悟彩陶之美》。张老师在导入环节设计了从一个碎片开始，拼成一个漩涡纹尖底瓶开始的游戏。希望通过展示发掘的宝贝（图片形式），引导学生从造型、色彩、图案纹样、审美特征、功能等方面了解彩淘，感悟彩陶文化。新课的讲授中，张老师让学生通过欣赏彩漩涡纹瓶，大胆想象这件彩陶作品的由来，学生们展开了大胆的想象和猜测。有的说是用来灌酒的，有的说是装饰看的，老师及时肯定并且表扬了他们的猜测。接着在彩陶图案分析上重点让学生看了彩陶人面鱼纹盆和彩陶舞蹈纹盆，这时，学生已经开始了想象。整节课张老师培养了学生的审美意识，培养学生创造美的愿望。</div> 每个孩子们都参与其中，乐在其中，积极动脑，动手，呈现出一幅幅精彩作品。 王磊老师执教《走近我们的老师》之《我和老师的故事》。上课前就把学习目标展示在大屏幕上，让学生围绕学习目标进行预习，围绕具体问题进行思考，围绕具体案例进行训练，围绕探究问题进行复习作业，如此，由形象具体到抽象概括，由表层了解到深入思考，再到掌握应用，问题解决了，目标也就随之水到渠成，顺利实现了。 郑健老师执教《说说我们的学校》，本课的教学对象是小学三年级学生，他们通过两年的在校生活，了解目前学校的生活情况，但是并不了解学校的历史，郑老师灵活的使用和处理教材，搜集大量的关于学校各场景图片，让学生从自己的观点出发，用自己的眼睛观察它们，重现学校的历史，使学生在身临其境中的一个个生活场景增进对学校的了解，进一步激发学生爱学校的情感，并内化成为为学校增光的动力。通过讨论，交流等探究活动，从历史发展的角度去认识学校，体会学校的变化，增强学生对学校亲近感的同时，获得积极的人生启迪，激发学生对学校感到自豪的精神，产生为学校增光的愿望。这样，以点带面，既完成了预定的教学目标，又很好地落实了课程的基本理念。 10月25日下午是三节音乐课，三位老师课堂设计合理、紧凑、教学形式丰富多样;老师们吹拉弹唱，基本功扎实，学生的学习积极性、参与度非常高，学习气氛浓厚、融洽，呈现一节节精彩课堂。 <p class="ql-block"> 第一节是王雨潇老师执教的《村晚》一课，王老师语言亲切富有活力，良好的台风体现出教师较高的素质，本课王老师作为经典传唱人，带领着同学们一起畅游在我国传统文化的海洋当中，孩子们通过齐唱、合唱、诵读、律动等活动，轻松地学会了这首歌曲。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是赵玉茹老师执教的《大树桩你有几岁》，赵老师温柔大方，有趣的带有节奏感的师生问答，轻松地导出本课，手势动作让孩子们感受到3/4拍的强弱规律，孩子们热情高涨，赵老师语言通俗易懂，通过上台表演，节奏律动等活动让学生们轻松掌握本节课的重难点，在热烈的氛围中学会了《大树桩你有几岁》，完成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 第三节是段雪梅老师执教的《留给我》，段老师教态自然大方，用闯关游戏导入课堂，把孩子们和评委们带进了美丽的大自然之中，深切感受到大自然给我们带来的美好。段老师用真切的言语、深情的演唱，让孩子们感受到绿色对地球的重要性，保护环境的主题始终贯穿课堂，较好地完成了本课的歌唱教学。</p> 10月26日上午首先是丰彬老师执教《勾勒校园新景色》电脑绘画课。教学导入环节要使用切实贴近学生实际生活、感兴趣的例子。在本节课中，丰老师以同学们比较喜欢拍照线索引出，紧密贴近学生生活实际，让学生观看我们学校的照片，从而激发学生们爱自己的学校及审美观点。本节课丰老师设计的教学目标是：使学生能够利用画图软件中铅笔、填充工具、形状等工具绘制自己心目中美丽画卷。<br> 同学们在任务的驱动下，兴趣十足，十分投入，一节课都在挑战中度过，他们不仅学会了操作方法，还提高了小组之间合作的效率。从学生操作情况看，大部分的同学都学会了利用画图软件，绘制简单的图画，能够成预定的教学目标。 孩子们虽然初次接触电脑画，但作品很精彩。 最后一节，董秀云老师执教三年级道法《父母多爱我》一课。董老师活动丰富，生动有趣。在教学中，结合有关的教学内容，采用了一系列的活动进行教学，比如以古诗《游子吟》引入，听歌曲《让爱住我家》，在感受父母的爱的时候，让学生通过爱心卡给亲情树的填写，并进行采访。除此，还有看父母爱孩子的网红图片、欣赏视频、针对孩子行为进行思维辨析、同桌讨论。通过朗诵《妈妈的爱》等多种形式的“情境化”教学活动，运用现代化教学手段，给课堂教学带来勃勃生机。更为真实、亲切，让学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，自然地主动发展，最后，孩子们由衷的说出“爸爸妈妈，你们辛苦啦，我爱你们！”让孩子们明白父母是我们最亲爱的人，我们要学会体谅父母。使感恩这种抽象问题具体化，复杂的问题简明化，深刻地问题通俗化。从而深化道德认识，内化道德情感。 <p class="ql-block"> 每节课后同学科的老师们都认真听课，积极研讨，收获满满！</p> 立足课标话教研，各展风采竞课堂。教研月赛课活动圆满结束，每位老师都收获满满。教师的成长离不开个人的反思，离不开团队的协作，离不开专业的研究，相信参与赛课的每位教师，都会越来越优秀，我们一完小的老师们将不断充电，不断更新，磨练出更好的自己！