<p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">“Happy English， happy life！”</i></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。为了深入落实国家“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，实现减负提质的目标。小学三至六年级英语组的老师们根据不同的学习内容及单元主题，鼓励学生们以贺卡、单词卡、小报，思维导图、手抄报等形式完成作业。学生们热情高涨，积极参与，提交的作品构思巧妙，设计独特，想象力丰富。下面就让我们一起来欣赏他们异彩纷呈的作品吧！</p><p class="ql-block"> </p> 三年级 <p class="ql-block"> 三年级是小学英语学习的基础阶段，这一阶段的首要任务在于激发学生学习英语的兴趣。为激发学生学习英语的兴趣和热情，培养他们的动手能力和创新能力，鼓励孩子们发挥想象，设计制作所学的英文单词和人物身体部位画像。瞧，简单枯燥的字母在孩子们的画笔下充满了生机和活力。</p> <p class="ql-block">想看更多请点我👀</p> <p class="ql-block"> “动物”这一主题十分贴近同学们的生活，动物也是人类的好朋友，从色彩缤纷的海报中我们不难看出孩子们对小动物的喜爱。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 四年级的小朋友们利用手抄报和思维导图梳理之前英语所学内容，围绕一个主题，借助图文结合的方式，把零散的语言知识系统地整合起来，建立起清晰的知识网络。同学们在复习的同时也锻炼了思维能力和自主学习能力。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 五年级同学们创作的单元主题画报，色彩丰富、图画生动、关键词明确，带给学生视觉盛宴的同时，还能享受绘画的乐趣，很好地激发了学生完成作业的积极性，进一步引导学生懂得融会贯通，发挥了学生的主观能动性和创造性思维。</p> 六年级 <p class="ql-block"> 六年级学生主要进行邀请卡的制作，既能提高孩子们的动手能力，还能激发孩子们的语言综合运用能力。让我们一起来欣赏一下他们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 在每一封“Invitation”中，我们看到了孩子们鲜明的个性，孩子们通过色彩，画笔和规范的英文笔法，制作出了一封封独一无二的邀请函。在创意设计和自由表达的同时，学生的英文水平得到了发挥。</p> <p class="ql-block"> 此外学生们自行录制了英语口语小视频，利用课本所学有关“Hobby”的句型，介绍了自己的家人。在拓展新知的基础上，也锻炼了孩子们的口语。优秀的“小讲师”们在镜头前神采奕奕，展示着自己独特的魅力，孩子们也收获了满满的自信心。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，学者必得益。布置作业，是一种艺术，更是一种革新。“双减”政策下英语特色作业的开展，达到了“Funny homework，Love English”的目的，激发了孩子们个性化的创造潜力和动手能力，也进一步推动了他们学习英语的积极性和主动性。在今后的教学工作中，小学的英语老师们会继续秉持初心，紧跟时代，深研作业设计，重视作业设计的多元化、个性化、全面化，提高作业效率，使英语学习的减负与增效落到实处！</p> <p class="ql-block">编辑: 韩松 付青丽</p><p class="ql-block">供图: 英语组全体成员</p><p class="ql-block">审核: 史晓斌</p>