<p class="ql-block">【案例】</p><p class="ql-block"> 我班的诺诺是一个极爱吃手指甲的小女孩，她不管是上课、游戏还是睡觉都在不停的吃手指甲。特别是睡觉时，每天都是把手放到嘴里，吃着指甲才能睡着。她的指甲已基本被吃光了。看到这种现象，我常常提醒她不要把手放到嘴里，可是，你越不让她吃手，她反而吃的越厉害了，好像跟我对着干似的，真让我感到不知所措。</p> <p class="ql-block">【反思】</p><p class="ql-block"> 当我重新审视自己所采取的教育方法时，忽然发现我犯了一个极大的错误，那就是我始终都是不停的提醒宝贝不要吃手，而这种做法只能是对其错误做法的不断强化。因此我的做法非但没有纠正她的错误行为，反而会使她更加忘不掉“吃手”这件事。为此，我改变了教育方法，变强化缺点为强化优点。即在诺诺不吃手指甲时，就会在全班小朋友面前说：“小朋友们，诺诺今天表现真棒，她现在不吃手指了，你们看对吗？”诺诺听到我的表扬，高兴得咧开了小嘴，同时把刚想放进嘴里的手指又拿了下来。</p> <p class="ql-block">【成长】 </p><p class="ql-block"> 就这样在我一次次强化优点、淡化缺点的教育过程中，诺诺进步很大，吃手的次数变得越来越少了。无论什么事情，只要自己用心去观察，找到好的方法，就会有所改变，教育孩子也是一样。看到孩子的进步，我打心里感到高兴！</p>