教与研同行，学与思并肩—— 崇仁县第二小学开展一年级全学科课堂教学听、评课教研活动

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高山仰止，方知才疏， 三人同行，觉左右为师。 为了促进教师专业化成长，提高教育教学质量，努力推进高效课堂，同时为了增强我校一年级教师的幼小衔接意识，改革课堂教学方式，提高一年级学生入学适应教育的科学性和有效性。2022年10月13日—19日开展了为期一周多的一年级全学科课堂教学听、评课活动。 　　老师们精心设计教学活动，积极探索、大胆尝试，运用丰富多样的教学方法、充满童趣的教学语言把一年级学生带入轻松愉快的课堂氛围，课堂精彩纷呈。 　　廖美红老师执教的识字课《日月水火》，以“攀登知识的高山”导入，设计新颖。整堂课以游戏的方式进行，趣味性强，学生参与度高，孩子们在游戏过程中认识了本节课的生字。在课堂中，老师联系实际生活穿插了安全教育，比如“节约用水”“防溺水”“不玩火”等。 　　陈丹老师的数学展示课《8的组成》，数学活动中，老师为学生提供了操作实物，让学生通过自身的探索、操作活动获取有关数的分解和组成的经验，同时引导学生用所学的数学知识去解决生活中的实际问题，使学与用结合起来。 　　严千英老师执教的音乐课《大雨和小雨》，老师通过“说雨” “听雨” “唱雨” “演奏雨”和“雨中舞”五个环节来完成教学，多形式多角度调动学生多种感官刺激感受音乐的魅力。本节课最大的亮点是知识拓展中融合民族打击乐器铃鼓和沙锤辅助教学为歌曲伴奏，学生创编舞蹈动作载歌载舞，不仅很好的活跃了课堂氛围，更有助于低年段学生了解民族多元文化和培养了学生的音乐表现能力。 　　杨铭宇老师的体育展示课《快乐向前冲》，通过学习和游戏的有机结合，不仅训练了学生的跑跳能力、反应力，还锻炼了学生的专注力、团队配合能力，带领孩子们在游戏中享受到体育课的乐趣。实现了在“玩中学，学中玩”的教学理念。 　　方媛媛老师执教的美术课《我的太阳》，课堂上，引导孩子们观察、欣赏每个季节的太阳散发出的光芒，给世界万物带来各种美好的色彩美，让学生用自己喜欢的方式来装饰太阳，培养了他们热爱大自然的情感。 　　《我的太阳》属于绘画中的造型表现课，通过启发学生想象，孩子们充分融入主观情感，一支支小小画笔画出了具有个性的“我的太阳”的形象。 　　展示课后，年级教研组进行了评课，针对每一位老师上的课，迅速开展反思、总结，讨论怎样让学生真正掌握好知识点，怎样才能真正做到精准教学。对于课堂教学中存在的一些共性问题，老师们共同探讨，交流彼此经验。 　　教与研同行，学与思并肩。通过此次一年级全学科听评课活动，老师们在反思中提高，在磨合中成长，互相学习，共同提高。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。 编辑：任春梅审核：许永盛