<p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》 中提到: “教育活动内容的原则要体现既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于幼儿的经验和视野”。纸在生活中十分常见，贴近幼儿的生活，具有趣味性、可操作性、多变性的特点，看似普通的纸却蕴含着不可估量的教育价值。</p> 一“纸”之缘 <p class="ql-block ql-indent-1">有一天，老师在给孩子们找画画用的纸时，不小心把手划破了一个口子。孩子们立刻围上来，为什么薄薄的纸像刀一样锋利，可以把手划开呢？于是，一场和纸有关的旅程开始啦！</p> 寻“纸”之旅 <p class="ql-block ql-indent-1">生活中有哪些纸呢？孩子们展开了一番调查。</p> 小小调查员 <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻👧🏻：这是我们的发现，有好多不同样子的纸吖！</p> 小小介绍员 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们纷纷在班级里开始寻找，并将自己发现的特别的纸一一分享并给大家简单的介绍了一下：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻梓萱：我带来的是我们平时画画的水粉纸，可以在上面画美丽的画。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻梓墨：我发现的是卫生纸，我们感冒的时候会用它来擦鼻涕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻思润：我在美工区发现了不一样的纸，它摸起来皱皱的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻尧尧:我也在美工区发现了一种奇怪的纸，它像瓦片一样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻贺男：我找到的是老师装衣服的纸袋子，这是用纸做成的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻芮彤：我找到的是正方形折纸，它可以折出可爱的小鱼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻 俣程：我发现了报纸，我们画画的时候要用报纸垫在桌子上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻丫丫：老师，这个箱子也是用纸做的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌈在收集幼儿园和生活中的纸的过程中，孩子们能够积极寻找生活中的纸，发现原来纸的类型有多种多样，如：牛皮纸，报纸，瓦楞纸，皱纹纸，纸箱等不同类型的纸，对纸更加好奇了。</p> 纸的制作 <p class="ql-block ql-indent-1">原来生活中有这么多不同种类的纸，那么纸是怎么来的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：是从超市买来的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：是从工厂里面做出来的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下来，我们一起来了解一下纸是如何制作出来的吧～</p> 不“纸”如此 <p class="ql-block ql-indent-1">💫小小的纸张究竟蕴含着怎样的奥秘呢？孩子们在老师的指导下，孩子们开始了对纸的探索之旅。</p> 纸可以包住水吗 <p class="ql-block">探索一：纸巾接水——感知纸的张力</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次小小的讨论让孩子们对纸能否包住水产生了浓厚的兴趣，于是我引导孩子们利用科学区的材料，来探索纸的奥秘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们纷纷开始用不同的纸来尝试，究竟能否包住水呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们失败了，是哪个环节出问题了呢？他们没有放弃反复的操作，一涵问是不是要把杯子封住呢？于是孩子们又继续实验……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻👧🏻：看，我们成功了，原来纸真的可以接住水啊！这是为什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌈探索发现：通过孩子们不断的探索，发现将杯子装满水倒立时，水和纸亲密接触，大气就会对纸张施压，杯子不会漏水，所以纸巾接住了水～</p> 纸能撑起石头吗？ <p class="ql-block">探索二：纸桥——感知纸承载能力</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们选择了许多比石头还轻的物体放在纸桥上，结果发现纸桥都不能把它们支撑起来</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子们都觉得纸承载不了这些东西的时候，我提醒孩子们可以通过折纸的办法试一试，于是孩子们开始用起了反复折的办法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌈探索发现：纸如果平平的是支撑不起任何东西的，原来，当纸折叠之后，压力会分散到多个褶皱处，比平面的纸具有更大的承受力，所以薄薄的纸也能托起比它重几十倍的石头。</p> “纸”和你玩 <p class="ql-block ql-indent-1">纸可以做这么多有趣的小实验，这么有趣的纸肯定有些我们意想不到的用处，那么纸在我们的幼儿园生活中的哪些地方有出现呢？</p> 画一画 <p class="ql-block ql-indent-1">💭孩子们发现美工区有许多不同的纸，有水粉纸，A4纸，卡纸，皱纹纸，彩色折纸等，这些都是我们平时制作作品会用到的纸。</p> 折一折 <p class="ql-block ql-indent-1">🌈通过折纸主题活动，孩子们发现了纸可以折出各种有趣的东西，如：胡萝卜，纸帽，飞机等，对纸的兴趣更加浓厚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了折纸，我们还可以在卫生纸上画画，做漂亮的蝴蝶🦋！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漂亮的蝴蝶做好啦，快来看一看呀！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌈在美工活动中，通过折一折，染一染的方法，孩子们发现了一张白白的纸，可以呈现出各种美丽的图案，感受染纸的神奇。</p><p class="ql-block"><br></p> 玩一玩 <p class="ql-block ql-indent-1">除了在纸上进行创作，我们还可以用纸杯和纸牌做游戏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🎉看谁搭的高🎉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🎉有趣的纸牌🎉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🎉越变越小的报纸🎉</p> “纸”言片语 <p class="ql-block ql-indent-1">“玩”是孩子们的天性，通过在玩中学，学中玩，幼儿通过亲身体验。直接感知，动手操作获得知识经验。借此基于幼儿的兴趣，源于本学期美工主题，以纸为主线，开展 “纸”想和你玩 的课程故事，创设机会，让幼儿在自由、自主、自发的“玩纸”过程中，支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">纸是生活中的活教材，此次 “纸”想和你玩 的班本课程开展，让孩子们在一个个丰富有趣的活动中，了解到了纸的由来、纸的种类、纸的用途、纸可以玩各种各样的游戏;锻炼了孩子的动手能力，培养了孩子的观察能力。通过这一系列活动的开展，孩子们认识到纸在我们生活的重要性、纸的来之不易，更加节约、爱惜纸。</p><p class="ql-block"><br></p>