不忘初心育桃李，听课评课助成长———县农场南区小学听课评课活动

县农场南校

为了加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提升，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我校教育教学水平的整体提升，我校进行了听课评课活动。 　　上课过程中，闫老师积极组织课堂，巧妙设置疑问。设置班级分组提高孩子回答问题的积极性，课堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。教师重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。 　　听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点，都能在记录本上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步。 　　徐老师通过精心准备，大胆地展示了自己的课堂教学风采。她丰富多样的肢体语言配合着亲切自然的语气语调，让学生快速深入本节课的学习中，从单词，短语，句型到课文，整个过程连贯自然，层层递进。并且设计了一系列的课堂活动，课堂气氛活跃。 　　课堂上教师与同学们精神饱满，课堂结构严谨，教学流程顺畅，各环节衔接自然，在处理教材时有一个由浅入深、层层推进的过程。 　　教学有法，却无定法，贵在得法。听课、评课活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好的服务于学生。 　　听课后进行集中说课、评课、议课，针对每节课的优缺点进行点评，评课教师畅所欲言、知无不言，讲课教师虚心听取、接受建议。这些都能帮助授课教师在今后更好地规范课堂教学，提高课堂实效；让课堂开展得更加扎实，切实提升常规课的教学质量。