【课题研讨】展AI风采，促专业成长——德化县阳光幼儿园开展AI体能游戏化专题研讨培训活动

小颜老师

幼儿

体能

游戏

活动

老师

研讨

执教

教师

闹闹

课程

为推进学园《AI体能系统在幼儿园体育课程有效运用的实践研究》课题的研究，推动“一园一品”阳光体育特色课程的建设，助力幼儿健康成长，2022年10月27日，德化县阳光幼儿园开展AI体能游戏化专题研讨活动。

Part 1 群策群力 年段推优

小中大年段教师围绕“跳”的技能，深入学习《3-6岁儿童学习与发展》指南健康领域内容，分别根据幼儿的年龄特点共同研讨设计活动环节，精心布置AI游戏情境，教师从儿童视角沉浸式体验各个游戏环节，通过年段推优的形式确定执教者，力求做到信息技术与体育课程有机融合。

Part 2 AI课程 精彩无限

游戏过程中，幼儿穿戴AI手套，与机器人“闹闹”进行互动，AI系统将采集到的幼儿运动数据自动上传到云端，使其可视化，有助于老师们对幼儿的运动情况进行观察分析。

　　一起来欣赏师幼与AI体能游戏的精彩互动吧！

　　黄志萍老师执教的小班体能游戏“小兔子采蘑菇”，设置了采蘑菇的故事情境，引导幼儿模仿小兔子，学习双脚并拢向前跳的动作，通过机器人“闹闹”收集幼儿相关运动数据，引导幼儿积极参与、有序游戏。

　　曾晓娟老师组织了中班体能游戏“跳过小桥”，将“双脚立定跳远”的动作要领以“大巨人”“小矮人”“小超人”这样儿童化的语言进行细节分解，帮助幼儿更好地掌握该项技能，有效达成活动目标。

　　方燕萍老师执教的大班体能游戏“勇敢的小锡兵”，幼儿通过轻拍“闹闹”出发——拿起炮弹——穿过小河——钻过山洞——投掷炮弹的游戏环节，逐步掌握单脚连续向前跳的技能，体验到挑战自我的快乐。

Part 3 交流反馈 不断提升

智童时刻的培训团队共同参与了本次研讨活动，他们对执教老师将AI系统创新性使用，从而达到更好教学效果的做法表示了肯定和赞赏，对老师们实际操作过程中反馈的问题现场答疑解惑，并对教师提出的意见和建议积极采纳。他们表示，将根据园所的需求提供个性化定制服务，不断升级优化系统，使AI体能系统切实为幼儿的全面发展助力。 随后，由执教老师先进行自评与反思，全体教师围绕本次开展的三个活动从目标设置、幼儿表现和教师指导策略等方面进行互动研讨，老师们各抒己见，不断优化活动设计，提升自身的体能活动设计水平和组织实施能力。 保教陈副园长表示，本次活动很好地为我们提供了小中大班幼儿同一运动项目不同能力发展的纵向对比，今后我们将继续开展更多样化的体能游戏研讨，为课题的深入研究提供更多样更科学的横向纵向内容。全体教师应不断努力，为幼儿创设安全、丰富的运动环境，通过科学运用AI体能系统来观察、分析幼儿的运动水平，顺应幼儿的兴趣和意愿加以帮助和指导，反思和优化活动过程，支持幼儿更好地发展。 最后，郑园长对本次教研活动进行了总结和点评，充分肯定了老师们发现问题的敏锐性和解决问题的自觉性，同时对后续活动的开展提出两个“关注”和一个“重视”：一是“关注孩子”，根据幼儿的发展需要及时调整教学策略；二是“关注目标”，创设适合幼儿能力水平的目标，关注到幼儿的最近发展区，“跳一跳，够得着”，结合目标为幼儿设置具有挑战性的活动环节，提升幼儿的动作发展水平；三是重视幼儿健康领域与其他领域的有机结合，相互渗透，促进幼儿身心全面协调发展。 本次教研活动不仅为师幼提供了教学相长的平台，也促进全体教师紧跟时代潮流，做好信息化时代下人工智能创新课堂的教学研究。阳光园将不断探索创新，将信息技术与体育活动深度融合，进一步推动人工智能及大数据技术在学前教育领域的深度应用和发展。