教学视导促成长，任重道远励志行

折颜

“今日云景好，水绿秋山明”，金秋十月，我校迎来了龙城教办党支部组织的教学视导。10月25日，在龙城教办教研员赖雯雯、卢声阳两位老师的带领下，专家组一行五人莅临我校，围绕备、教、改、辅、研环节，开展了丰富多彩的听、查、评、馈等活动。 语文组 第一节由尹兆玉老师在103班执教《秋天》。尹老师通过视频导入，吸引学生兴趣，学生沉浸在秋天的美景中，领略秋天独特的魅力。 学生通过细致地观察，对比儿歌和《秋天》课文的对比图，在老师的引导下找出不同。 在课堂教学活动中，尹老师充分发挥了老师的主导作用，完美地体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次教学任务。 　　第二节课由段婷婷老师在403班执教《精卫填海》。 本课是神话单元的第二篇课文，以文言文形式呈现《精卫填海》的故事。段老师结合三年级旧知，复习了文言文的主要方法，课堂上通过朗读、识字、随堂练字、分组复述故事、梳理课文内容、小组代表发言、创编故事等活动完成了本次教学任务。 数学组 第一节课由宋莹老师在401班执教《买文具》。 宋老师从回顾旧知导入，结合具体实际情景，使学生掌握了算法的多样性，同时也发散思维，在纠错中强调了课堂的重点知识。 整个教学环节设计合理，让学生在枯燥的计算中体会到了学习数学的快乐。 　　第二节课由方馨槿老师在606班执教《身高的情况》。 方老师用贴近生活的主题情景进行课堂导入，深深的将学生的注意力拉入课堂的学习中。 方老师根据学生已有的学习经验和年龄特点，让学生在学习统计的过程掌握分段整理数据的方法，在整理数据中培养有序思考的能力。 通过让学生填统计表、画统计图引导学生学会寻找解决问题的策略，整个课堂环环相扣，节奏紧凑。 教学中，方老师给予学生很大的自主空间，得到了很好的教学效果。 英语组 　　第一节课由黄梦蕾老师在405班执教《4AM2U6 My parents period1》。 黄老师在课堂教学中利用歌曲导入，引出本单元话题，运用对话等形式构建语言支架，设计语言活动。 从扶到放，让学生有更多的空间放飞思维，激发兴趣，积极表达。 第二节课由袁小芳老师在605班执教《6AM2 Unit 6 E-friends Period 1 》。 本堂课教学环节流畅，学生参与度高，课堂氛围活跃。 袁老师设计了不同的教学活动和任务，如角色扮演、小组对话等，很好地渗透了多个国家文化。 学生不仅学到了基础的英语语言知识，培养了英语语言语用能力，还很好地渗透了文化意识。 评课 语文组: 卢声阳、罗春红老师对本次汇报课给予了点评和指导。 卢老师就找优点、谈不足、解困惑等几方面与老师们面对面交流，指出了上课教师的课堂亮点，并从教学技能、教学效果等方面逐一进行指导。我校语文组老师积极参与了领导的点评反馈活动。 数学组: 吴杰敏老师肯定了两位老师备课的用心和细致。两位老师教学环节紧扣主题，引导学生在发现和纠错中掌握新知，并对两位老师的课提出切实有效、可操作性强的指导意见。 为全面提高学校的课堂教学质量，吴老师提供了良好的助力，从而使教师们进一步更新教学理念，丰富教学策略，明确自己教学中需要努力的方向。 英语组: 赖雯雯、刘琼老师针对课堂实际进行了及时有效的点评。通过诊断课堂问题，提出了改进措施和提升策略：课堂教学要将重心下移，要充分发挥学生主体地位，要注重《新课标》等理论的学习和运用，还要“聚焦素养”等等。 赖老师和刘老师在常规教学和教研方面也为我们提出了宝贵意见和建议，为我们以后的工作提供了方向性的指导。 常规检查 　　教学上没有秘密武器，只有“常规”武器。教学常规是学校管理之根本，是一名老师的基本功底，教学检查是教学质量监控的有效手段。 本次从教师的教案、常规作业、批改记录、听课记录、教研等方面进行检查，科组成员都认真对待，得到了龙城教办的高度认可。 　　任重道远，更需励志前行。 教师们批改作业认真细致，评价方式层次分明，教案方面能做到形式规范、步骤清晰、内容详实，并能通过多种方式搜集有价值的素材应用于自己的备课中，结合课堂教学有效进行教学反思，扬长避短。课后反思具有实效性和针对性，这必将促进我校教学质量稳步提升。　　 结语 　　迎难而上展风采，优课展示竞芳菲。本次视导课是对教师教学水平的一次检验，也是课堂教学提质增效的一次探索。 在这次教研学习交流活动中，龙城教办领导对我校教学各方面的工作开展情况给予了高度肯定，也提出了宝贵的意见，教师们将继续努力前进，不负韶光，共同铸就龙联学校教学的新华章! 矢志不移，从来不畏山高水长；初心不改，必将跨越万水千山。让我们整理行囊，带着对教育的热爱，一路播种，一路花开，一直在路上。 【图文】龙联学校语文组、数学组、英语组【编辑】刘美丹【审核】谢保泽