<p class="ql-block"> 疫情不放松,演练筑防线。为了进一步规范强化疫情防控工作,切实落实责任,提高组内全体师生突发疫情应急处置能力,完善防疫不足之处。10月25日上午,实验小学四年级组开展了疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block"> 10月24日,组内召开了疫情防控演练部署会议,会议由组长张华艳主持。经过大家讨论制定《实验小学四年级组疫情防控应急处置演练方案》,对人员分工、演练流程进行了详细安排,对参加演练的人员提出具体要求。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 入校篇</b></p> <p class="ql-block"> 首先进行错峰入校的演练。在错峰时间上,为每一个班级设置入校时间,家长根据自己班级所对应的时间入校,最大限度减少扎堆入校等群聚现象。</p> <p class="ql-block"> 学生早晨入校时,在学校门口处的体温测量点有序排队,戴好口罩,并保持1米间距,测温并消毒后方可入校。</p> <p class="ql-block"> 测温时发现一名学生体温异常,校医到防疫物资储备室穿好防护服,以最快的速度将体温异常学生带到留观室,用水银温度计给学生复测体温,确定体温异常,做好记录并上报给刘主任。</p> <p class="ql-block"> 其他学生由带队老师带领有序走向教学楼。</p> <p class="ql-block"> 班主任联系家长说明孩子情况，请家长到学校来接孩子去医院就医。如果家长不能及时来接孩子，专车或找120专人陪护就医。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 上课篇</b></p> <p class="ql-block"> 学生戴好口罩进入室后,由班主任再次逐一对学生进行体温检测晨午检,体温全部正常,等候上课。当检测发现有学生体温异常,立即上 报隔离 工作人员陪同出现症状的学生至学校隔离室,其余学生转移到备用教室,防疫消毒组对原教室及周围区域进行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 体温异常学生到隔离室后,保健医用水银体温计再次为学生测量体温。保健医确认该学生体温异常,如无接触史和旅居史等情况则告知家长接回就医,并上报姜校长。</p> <p class="ql-block"> 体温异常学生离开班级后,立即将其他学生撤离到备用教室,并对教室全面消毒,30分钟后开窗通风。</p> <p class="ql-block"> 通过本次疫情防控应急演练,让全组师生进一步熟知了各个环节的操作流程和防控重点,并在实际演练中发现问题、解决问题、不断查漏补缺,确保责任到人,措施有效,全力维护好、保障好学生和教师的身体健康和生命安全。</p>