凝聚团队智慧精准发力备战——三中道法名师工作室线上教研纪实

王召友

为提升“双减”背景下初中道德与法治课堂实效性，充分发挥首席教师工作室的引领示范辐射作用，2022年10月26日，滨城三中教育集团道德与法治名师工作室线上教研如期而至，滨城三中、五中、秦皇台乡中心学校的道德与法治教师齐聚云端，旨在凝聚广大师生的智慧和力量。我们集团校道德与法治首席名师工作室全体成员参与了这次会议。秦皇台中心学校的颜士亮老师针对八年级期中复习做了典型经验介绍。 一、复习目的 1.提高学生的学习成绩，査缺补漏，加强基础知识 2.抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩 3.训练学生综合运用知识解决问题的能力，提高知识的综合运用能力 二、具体措施复习总思路： 以八年级上册前两个单元为重，兼顾七年级下册。 (1)针对八年级上册每一单元每一课的知识点，根据知识点进行背诵记忆。先由学生看课本通读课本，对每课的大小标题熟记于心，然后再背诵知识，有针对性的复习，以点代面，突破学生的薄弱点和教材中的难点；同时，因为时间短任务重内容多，七年级下册的知识在期中考试占比重相对较小，所以对于七年级下册的知识点，主要通过通读课本熟悉课本知识，然后每单元选取2-3个重要知识点背诵，期中考试结束之后，再重点掌握七年级下册的知识点准备迎接抽测。 (2)完善学生知识结构图，使学生形成整体知识框架，将前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。 (3)高效利用复习提纲，牢记基础知识。在每节课复习时教师精心设计复习内容，规定每个知识点的记忆时间和内容，学生互相检查，教师随机抽查提问，最大限度地提高课堂效率。 (4)达标检测，查漏补缺。做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。 (5)最后，综合练习，运用提升阶。精选综合题，帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。复习中，做到抓两头促中间，对优秀生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培养他们的综合能力，对于中下游的复习效率相对较差的学生采用核心记忆的方法，每课选取最重点的题目，每个知识点最核心的点进行记忆，同时做好思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥，对他们提出相应的学习要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有收获！第五中学的张燕老师对七年级期中备考简要谈了自己的经验和建议。 1.各位老师一定要认真研读新课标。新课标已进行重新修订，各位老师将认真学习新课标，挖掘内容，进一步把握知识点和考点。在日常道法教学中，始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中备课要紧扣大纲，抓重点，做到备教材、备学生、备教法。能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换,取其精华，有取有舍，环节齐，有反思等等。 2.进一步加强集体备课，做到每周进行一次集体教研，统一内容、进度、作业等。选取习题要具有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养。提高课堂实效，通过多种教学手段提高学生积极性、主动性，引导学生去思考、去学习、去训练。　　 3.一定要多向各兄弟学校学校，从集体备课、作业设计、课堂教学、教研活动等多方面加深交流，期待共同提高。三中教育集团道法名师工作室主持人王召友分别从教师维度，学生维度，家长维度进行了积极有效的探讨。 老师层面：一是夯实教学常规，做足课前准备；二是聚焦核心素养，打造高效课堂；三是做细课后工作，实现作业增值；四是做好网络教研。我们教师要转变观念：复习课新授课不同，更要关注教 --关注学。还要优化设计:从教学设计、活动安排、辅助工作等方面努力，让更多学生参与、展示自我。我们要多思考如何发挥评价的作用，深入激发学生的内驱动力?在学生层面:教师如何提高学生专注力与参与度?教师要从评价上做功课，评价是抓手。复习课教学还要有制度护航：常规制度、颁奖励积极性等。家长层面：我们还需要家长助力，建立同盟军。 最后，滨城三中教育集团道德与法治首席名师工作室主持人王召友老师进行总结。肯定了老师们的思考与做法，并指出学习永远在路上，没有终点，只有起点，愿我们都能做一个身体与思想永远在路上的人。 　　此次研讨会为道德与法治学科教师们提供了很好的期中复习思路。正确面对云端，我们要多思考、多研究；从自身做起，不断学习，才能将正确的道德观念与法治意识传授给学生。让我们扬帆起航，携手同行，共创滨城三中教育集团道德与法治首席名师工作室更美好的明天！