<p class="ql-block"> 歌德曾说过：“读一本好书,如同跟一位高尚的人交谈”，书籍可以让学生在深邃的思维中走个来回，从书籍中享受知识的滋养，从书籍中找寻梦想的起航地，增强学生的人文底蕴。而交流可以让学生分享自己的感悟、精湛的见解和深刻的思想，并与大家产生思维的碰撞。《歪脑袋木头桩》就是这么一本好书。今天就让我们一起走进这本书，分享它的魅力吧！</p> <p class="ql-block"> 二年级语文阅读开始收获第一批果实，孩子们带着满满的阅读感受走进了分享的课堂。在10月26日上午，二年级二班的同学们开展了关于《歪脑袋木头桩》的阅读分享活动。</p> <h3>《歪脑袋木头桩》是作家严文井的童话集，收录了《“歪脑袋”木头桩》《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》《南南和胡子伯伯》等优秀童话。严文井的童话，故事生动、构思巧妙，充满浓厚的哲理与飞扬的想象力，被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。<br>《歪脑袋木头桩》主要讲述了一个木头桩的故事。一个歪着脑袋的木头桩，因为它很高，所以就觉得自己比谁都聪明，变得高傲自大起来，其实，它只不过年纪比别人大些而已。有一天，一个淘气的小男孩发现了它，就拿着刀子在它身上刻了一张鬼脸。这让木头桩更加自大了，认为自己是一座雕像，一定会更加受人尊敬和崇拜。但事实上，别人因为它的傲慢无知，更加讨厌它了。直到有一天，两个小女孩绑着它跳橡皮筋，木头桩才慢慢认识到自己的错误。</h3> <p class="ql-block"> 我们对《歪脑袋木头桩》进行了一个内容的重温。它讲述了一个木头桩，骄傲无礼，目中无人。整天骂骂咧咧的，大家都不喜欢它。所以它一个朋友也没有，它非常寂寞。但一群小姑娘改变了它，让它改掉了骄傲的坏毛病。</p> <p class="ql-block"> 在开始分享前，我先和同学们一起快速回忆了故事内容，理清了故事的脉络，从故事主人公木头桩的形象、其他角色与木头桩的联系等多个方面把握了故事的主要情节。</p> <p class="ql-block"> 接下来，同学们开始分享自己关于这篇童话故事的阅读感受。有的同学分享了自己最喜欢的故事情节，有的同学对故事的主人公木头桩进行了评价，有的同学谈了谈自己读这篇童话获得的启示，有的同学分享了自己的阅读方法。课堂上同学们畅所欲言，绘声绘色地向大家分享自己的阅读感受，度过了美妙的阅读时光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们一起讨论了歪脑袋木头桩是个怎么样的人物，为什么他唱的歌是跑调的歌，随后进行了故事的分享交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同学们畅所欲言，有的分享了自己最喜欢的故事情节，有的分享了自己的感想，有的谈了故事的启发……</p> <p class="ql-block"> 同学们的总结:虚心使人进步，骄傲使人落后。我们要养成虚心正直的品质。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 阅读是生活中的阳光，将温暖洒向孩子的身上，给心灵以书香浸润，让知识化为前进的力量。</p>