<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”结合我校实际，为了让特岗教师及年青教师能尽快适应教育教学，比较快的熟悉教育教学活动，促进特岗和年青教师能更好、更快地成长，我校充分发挥优秀教师的示范作用，于9月20日、21日以观摩示范课、自评互评为切入点，开启了本学期的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 上课的老师精心准备，毫无保留的把自己的经验和大家分享！听课的老师受益匪浅，收获满满！孩子们也在一个个有趣的活动中快乐成长！一次教研，多方受益！教研，我们永远在路上！</p> <p class="ql-block"> 历史课堂上，娜布其老师用新课程的教学理念，在课堂上呈现了精炼的课堂语言，精湛的教学技艺，丰富的教学经验；无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法，还是课件制作等方面都达到了很高的水平，展示了一节高质量的示范观摩课。</p> <p class="ql-block"> 语文课堂上，在高子彤老师的引导下学生们或阅读文本，或自主思考，或讨论交流，或积极展示，踊跃争当课堂的主人，体现了互动式、探究式、合作式的高效课堂学习方式。</p> <p class="ql-block"> 蒙语文课堂中，胡日查老师教态亲切，富有亲和力，教学活动多样化，学生在感兴趣的同时积极配合，大大激发了他们学习蒙语文的兴趣，达成了预期教学目标。</p> <p class="ql-block"> 评课，是一场智者之间思想的碰撞，教师通过交换想法，互相促进，互相学习，互相提高。</p> <p class="ql-block"> 教务处马树林主任的点评解决了我们一些教学上的困惑，给了我们很多的启发。同时，他也给我们平时的教育教学提出了一些恳切的要求和建议。</p> <p class="ql-block"> 马树林主任对本次教研活动做了简短的总结，肯定了这次活动中的闪光点，也给我们未来的教育教学提出了中肯的建议。他说：这次教研活动，通过老师们评课中的表现，可以看出老师们都在思考；从教学活动中我们也可以看出每位执教老师的用心，真正起到了示范作用；从教学活动中同学们的表现，也让我们看到了日常教学中我们的不足。将来的教学中我们要认真思考，注意自己班级孩子的短板，在将来的日常教学中就要注意补齐短板，让我们的孩子得到更好的发展。</p> <p class="ql-block"> 教育活动的开展是教师专业成长的契机，通过实践去反思，通过观摩去汲取，通过研讨促发展。相信在以后的教育教学中教师也会秉承初心，用行动去呈现精彩纷呈的教学活动。</p> <p class="ql-block">文字:包美玲</p><p class="ql-block">图片:阿木古楞</p><p class="ql-block">初审:马树林</p><p class="ql-block">终审:陈海</p>