区域教研促发展凝心聚力共成长——2022年区域教研活动纪实

辉辉

教研是一场诗意的修行 遇见，注定一路同行 相伴，走过每个四季 　　别过夏花灿烂，秋天御风而来，在秋意浓浓的十月，微风扫过，熏染了秋的韵味。 “相约金秋初冬，开启教研之旅。”为破解“双减”背景下的瓶颈问题，达到提质增效，推进城乡间的横向联系与交流合作，形成“研讨反思、共同成长”的教研氛围，实现区域内资源共享、优势互补、合作交流和接力共进的目的，进一步提高全县教育教学质量，五里川完全中学开展了初中教研2022年秋季第四共同体第二次教研活动。 　　本次活动分语文组和生物组，分别在我校录播室和九四班教室进行。本次活动的主要内容有课堂观摩、教学研讨和专题讲座。为做好这一工作，我校提前谋划，统筹安排，精心组织。 老师们同课异构精彩瞬间 　　“片区教研搭平台，魅力课堂展风采。”活动中授课教师充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采：教学重点突出，教学难点突破；课件制作精美，实用有效；教学风格各具特色；教学思路清晰自然；教学功底深厚扎实；重视了基础，重视了全面的学科素养；重视了学生兴趣的激发，重视了学生创新精神、实践能力的培养。这些精心准备的观摩课，赢得了领导、教师的一致好评，起到了很好的示范引领作用。 教体局领导参与听评课活动中 学生学习中教师说课 　　四位授课教师依次简述了授课思路以及在本节课授课中的优缺点，以谦虚的态度表示，表示在今后的教学路上会虚心学习，不断进步，不断成长。 教师评课 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”教学观摩后，各学科教研员与各学科组教师汇聚一堂进行了评课研讨交流活动。听课教师积极发言，各抒己见，针对课中的优点与不足进行了深度的思维碰撞与智慧交流。随后，各学科教研员还为教师们做了精彩的专题讲座。专题讲座理论联系实际，案例丰富，可操作性强。一次次活动，为教师们指点了迷津；一次次活动，使教师们收获满满，受益匪浅。 各学科优秀教师带领老师们研读学融理念，解读怎样在自己的课堂上实现学和融的达成！ 　　各科教研员首先对四位位授课教师的精心备课，用心上课给予了充分的肯定，同时也指出了三位老师的课堂上存在的问题，为其一一解答，也提出了难能可贵的建议，为今后的教学指明了方向。最后，他们表示，希望我们全体教师加强自我学习，加强交流和研讨，用自己的努力锤炼出扎实、有效的课堂。 　　活动最后，教研室吕主任以学融理念对本次教研活动课提出了自己的看法和建议，包括在教学中存在的问题和今后我们的努力方向，进行了理论和工作上的指导。 　区域教研促发展，凝心聚力共成长。此次片区教研活动的开展，为老师们搭建了一个共同研究、共同探索的高效平台，增进了各学校老师之间的互动交流，活化了教研活动的形式，丰富了教研活动内容，进一步增强了教研活动的针对性和实效性。“道阻且长，行则将至”，让我们为更好地开展片区教研活动不断努力，在教育科研的道路上，砥砺前行! 照片：李川严辉辉 编辑：严辉辉 一审：段江勇 终审：张君