名师课堂引方向 齐学共研促成长

天祝县城关第二小学

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——天祝县小学语文名师课堂10月研修活动

项目背景简介

　　2021年10月，天祝县被甘肃省教育科学研究院确定为“乡村教育振兴背景下区域深化三个课堂应用模式研究”项目试点示范县之一，城关二小被县教科局确定为小学“名师课堂”实践学校。城关二小通过组建学科网络研修共同体方式，采取“理念为先、专业引领、自我提升”培训策略，充分发挥名师名课示范效应，使名师资源得到更大范围共享，以优秀教师带动普通教师提升专业素养，提高教学水平，全面打造高效课堂，实现减负提质目标，精准落实“双减”政策。

　　2022年10月25日，城关二小开展“名师课堂”语文教研活动。本次教研活动主要以六年级语文组现场集体备课为主要内容，全县共计180余位语文老师通过陇政钉客户端观看了六年级语文组的集体备课活动。

网络集备聚智慧

　　在集体备课时，通过主备人发言、课件修改建议、课件完善等环节展开，本次集备内容为部编版教材六年级上册第四单元《金色的鱼钩》。主备教师于玉霞老师聚焦本单元阅读策略的运用，让学生通过语文教学模式的“六环”的学习导向，小组合作、汇报交流，诵读品赏，深入文本。让学生带着问题去读书，有读有思，更好地检验学生是否真正读懂了文章。同时，抓住对话和心理描写的句子，体会老班长忠于革命舍己为人的崇高品格，感悟今天的幸福生活来之不易。整节课还培养了学生自主学习的能力以及“不动笔墨不读书”的阅读习惯，也让学生充分体会到老班长这种崇高的革命精神和革命信仰。

　　此次集体备课不仅是完善教学中的重要环节，更是给老师们提供了交流的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在集备中务实高效，同时切实提高教师的教学教研水平，更好的促进教师在教育教学道路上的快速成长。

高效课堂共成长

　　10月27日上午，由于玉霞老师执教的《金色的鱼钩》一课线上教学，让学生通过语文教学模式的“六环”的学习导向，深入文本。小组合作、汇报交流，培养了学生自主学习的能力以及“不动笔墨不读书”的阅读习惯；让学生带着问题去读书，有读有思，更好地检验学生是否真正读懂了文章。同时，抓住对话和心理描写的句子，体会老班长忠于革命舍己为人的崇高品格，感悟今天的幸福生活来之不易。

于老师的课堂注重创造新颖活泼的教学情境，运用多媒体，分组讨论等方式，充分发挥教师主导，学生主体的作用，充分调动学生学习的兴趣，师生合作融洽，使学生在有趣的活动中获得知识，在轻松愉快的互动中启发智慧。

　　线上观课教师对本节课给予了充分的肯定，认为这节课的整体设计合理，有效地针对六年级学生特点，呈现了一节高效的语文示范课堂，丰富的学习方法极大地激发了学生学习的激情和兴趣，每一位学生都参与其中，充分感受到了语文学习的乐趣，让语文课堂也活了起来！

专题讲座明方向

“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。“胸中元自有丘壑，盏里何妨对圣贤”。随着新课改的逐步发展,小学语文教材的又一次更新,每一位教师应该读懂教材,创造性的使用教材，才能更好的为教学服务。为此，于玉霞老师做了《基于学习任务群的单元统整教学设计》专题讲座，她聚焦《语文课程标准》（2022版），为老师们介绍了语文学习任务群的设计与实施。她从语文课程性质和课程理念、核心素养和课程目标、语文课程内容、语文学业质量、语文课程实施六方面进行了系统深入解读，强调了语文课程标准的深刻内涵。重点强调了“六大语文学习任务群”的内部结构和相关要点和学业质量的基本框架。

　　本次专题讲座，使全体老师全面了解、准确把握新课程的实质，把新课标的教育理念和基本要求有效地落实到课堂教学中。为老师们正确解读新课标提供了帮助与指导，也为在课堂教学中有效落实新课标精神指明了方向。老师们表示，将把新课标践行于课堂之上，让核心素养真正落地开花，把课标学习与教材、教法科学结合，领会新课标精神要旨，践行新课标实质精神，与时俱进，打造幸福高效课堂。

　　“语”你同行，“研”续成长，“教”无涯，“研”不止，高效的教研活动是学校教学质量发展的助推器，此次名师课堂语文教研活动，给老师们搭建了一个共同学习、促进提升的平台，助推语文教师的专业成长。老师们怀着诚挚的教育情怀，将教研活动融入生活，使语文课堂进一步提质增效，让核心素养更好地落地生根。所有参与学习的语文老师将以此次名师课堂教研活动为契机，创设研究氛围，形成一种常态化研究的工作习惯，落实课堂教学，努力提高教学水平，促进教师专业成长。

审核：蔡永平 杨万岳 贾鸿鹏 安玉年 黄兆丹

供稿：信息化办

编辑：孙万赟 刘金龙