<p class="ql-block">2022年10月25日，海丰县提质强校项目专家组入校专家钟炳莲校长、黄美燕校长和邓国强主任，莅临海城镇新园小学指导教研工作。本次入校工作，有随堂听课、继续围绕集体备课研究和特色课程开展，以及数学科课堂教学指导。学校部分教师和全体行政人员，三校联盟部分教学领导和东坑小学教师代表参加了此次教研活动。</p> <p class="ql-block">黄美燕校长上午第一节进行随堂听课，授课教师马娟妮，课题是五年级数学《可能性》。她用游戏和活动贯穿课堂，让学生经历“可能性”，建立不确定和确定现象；她能够紧密联系生活，突出学以致用；设计的练习合理性强，有针对性，有层次性，而且作业量大，达到练习效果；并且特别关注情感与评价激励。</p> <p class="ql-block">黄美燕校长点评：能够将抽象的概念具体化；采用导学教学方法，让学生在老师的指导下自主学习；课堂练习量较大，并且都能够落到实处；态度和蔼，热爱孩子，注重激励学生。</p> <p class="ql-block">上午第2节、第3节课，专家组钟炳莲校长组织审阅美术组的校本教材，参与特色课程建设讨论会议的有学校领导班子成员和陈怡真老师、林秋荣老师。</p> <p class="ql-block">上午第四节课，林文娟老师主持四年级第五单元集体备课，她从教材解读、教材分析、教学目标、教学设计四方面，详细展示一节集体备课活动。特别是教学设计部分，她以精读课《爬天都峰》为例，具体讲解如何将习作教学点在课堂的落实。</p> <p class="ql-block">黄美燕校长点评：1、单元集体备课结构清楚，讲解思路清晰；2、研究新课标，将文字表述变成自己的日常教学行为，不断更新自身的教学理念；3、新课标对四年级的习作有何要求，学生的实际能力停留在哪个阶段，主备老师要非常清楚，要将总体目标具体细化，具有可操作性；4、重视教学评估，教学质量必须每课时都抓，不能留待复习阶段，要每节课过关。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">钟炳莲校长点评：她从集体备课优化上谈了自己的三个看法，一是主备老师要提前把教案，设计理念发给科组老师，让大家浏览相关内容，了解主备理念；二是主备老师要在5-10分钟时间展示自己的设计理念，提出自己的困惑，参与集备的老师提出各自的见解，集体解决相关问题，备课组长应记录在案；三是善于反思，再优化定稿。</p> 下午第一节课，六年级赖剑峰老师执教《分数工程问题》，参与听课的有三校联盟的数学教师和教学领导30多人。本节课老师能够紧扣教材，突出教学重难点，创设各种情景，学生小组合作探究，教师及时引导，教学效果良好！ <p class="ql-block">课后，邓主任对赖老师本节课进行全面剖析，指出了7大优点和4个改进意见。优点：1、尊重教材，紧扣教材，用教材组织教学；2、发展学生的推理意识，让学生讲清算理；3、抓住教学关键，突破重点；4、心中有学生，让学习落实在每个孩子身上，让学生发现学习错误，分析错误，解决错误；5、注意解题规范，在课堂中养成学生良好的解题习惯；6、板书设计和课件呈现一致，让学生对知识点一目了然；7、教师与学生配合默契，可见平时教学教师与学生有磨合有训练。改进意见：1、板书要尽量简洁；2、教学环节要简化；3、提出问题后，要留给学生思考的时间；4、加强课堂巡视，督促指导学困生。</p> 专家简介：邓国强，<div>正高级教师，北师大版初中小学数学培训专家，佛山市省级基础教育领军人才，佛山市优秀教师，佛山市中小学教师继续教育优秀培训者，顺德区名师，顺德区名师工作室优秀主持人，顺德市优秀教师、优秀班主任、中学数学学科带头人，顺德区优秀教师，北滘镇十大杰出青年。出版《教师专业发展指南》等6部专著共212万多字，参编人民教育出版社出版的初中衔接教材《初中数学》一部，2014年获广东省中小学教育创新成果一等奖，2017年获广东教育教学成果一等奖，培养了3位正高级教师，5位佛山市名师，2位顺德区首席名师，11位顺德区名师，指导43人次参加省、全国优质课评比获得一等奖、特等奖。</div> <p class="ql-block">这次的专家入校活动，专家对学校的集体备课深化指导，将起到积极的推动和促进作用。在今后学校的特色课程建设和教学教研工作中，学校一定会认真吸取并思考专家的建议，在学校教学教研和课程体系建构上进行深度思考，将从本质上提升新园小学的教育教学质量。</p> 审核：曾海全<div>编辑：黄招绵</div><div>摄影：余海青</div><div><br></div>