<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 2022年10月9日至10月26日进行了音美组的评价课展示。展示过程中，老师们将自己新课标学习的所思所想所得在课堂中加以积极实践，引领孩子们在健康的审美实践中感知、体验与理解艺术，不断提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力.</b></p><p class="ql-block"><br></p> 美术评价课 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 2022年10月9日，我们走进了夏洁老师一年级的美术评价课堂《变脸的太阳》，开启了音、美组新学期评价课的新篇章！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">🎨一年级学生对美术创作具有很强的好奇心和想象力，他们愿意跟同学分享、交流对身边美的体会，初步形成发现、感知、欣赏美的意识！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">👩🏫授课教师：夏 洁</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 课题：《变脸的太阳〉</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 班级：一（5）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 夏洁老师是一个教学经验丰富，驾驭课堂能力极强的老师👍她充分利用一年级学生心理年龄特点依据新课标的具体要求，精心设计教案与教学活动，不断的在原有教学设计的基础上改进，再改进～</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">🎨三至五年级学生能根据老师提出的主题或自己所见所闻，所感所想，创作有创意的平面，立体的美术作品并运用造型手段表达美！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">🧑🏫授课教师：王继刚</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 课题：《画牌楼》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 班级：四年级</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 王继刚老师是来我校轮岗的美术老师，专业能力很强，他的美术课堂朴实、沉稳，有内涵👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 王老师在范画时为什么只画了一半牌楼呢？疑惑在学生作画时解开了，原来他让一个学生到黑板上画出另一半牌楼.我们老师都知道牌楼是对称的，这一重要知识点在学生观察过程中自然而然的也就解决了.</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">👩🏫授课教师：李佳蔚</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 课题：《各式各样的椅子》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 班级：五年级</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 李佳蔚老师是个年轻、漂亮、教学上踏实、认真，有想法的青年教师.</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 每学期的评价课都有所不同，敢于突破自己的舒适圈.《各式各样的椅子》以小组创作为主，每组设定一个主题如：国风主题、现代主题、学习主题、美食主题、创意主题等</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 她有自己的评价模式，评价学生问题时正确地回答给予肯定，并顺势对知识加以延伸与拓展，拓宽了学生的知识面.当学生回答有出入时，她会正确引导，并给出充分的理由👍👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">👩🏫授课教师：刘 东</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 课题：《画恐龙》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 班级：三（1）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 刘东老师是来我校轮岗美术老师👩🏫开学以来有幸听了刘老师两节美术课。刘老师特别关注课堂，关注学生，是个很细心很细致追求完美的老师👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 《画恐龙》一课，精心备课、准备范画、设计教案及板书.学生准备的玩具恐龙可派上了用途，就近观察玩具恐龙的特点也是孩子们顺利完成“画恐龙”作品不可缺少的环节之一.</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">🎨七年级的学生，能运用跨学科的方法，多角度、辩证地分析问题，具有一定的综合探索和学习迁移的能力.</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">👩🏫授课教师：徐文杰</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 课题：《用相机记录北京风情》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 班级：七年级</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 徐文杰老师专业水平高，摄影技术也不在话下👍这次评价课她定的课题是《用相机记录北京风情》.理论知识加摄影作品相结合带孩子们走进北京风情，走进摄影的大门.</b></p> 音乐评价课 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 结束了美术评价课，音乐评价课也随后登上了我们的艺术舞台.都是艺术课程美术课以静为主，而音乐课却大不相同以动为主！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 我们强调以问题为导向，带着问题去聆听，去感受，去表现，去创造！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">🎼一、二年级音乐课是以唱游为主，在音乐活动中学习音乐知识、学唱歌曲、表现歌曲、创作歌曲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">👩🏫授课教师：张艳红</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 课题：《在农场里》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 班级：二（1）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 张艳红老师采用多种音乐活动，调动学生学习音乐的积极性，强调在动中学.如：选择拍手方式的不同来确定歌曲的节拍；用两种不同形象的动作确定歌曲的情绪；用身体的高低辅助孩子们掌握音高等，都达到了很好的教学效果！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">📹视频说明：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 学生找到三种动物的形象特点，用动作表现猪儿、牛儿、鸭子，这样极大的激发了孩子们学唱歌曲的欲望，课堂氛围高涨👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">📹视频说明：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 在感受四个乐句开始音的教学环节时，张老师设计了“蹲”代表“do”，“半蹲”代表“re”，站立代表“sol”.这肯定是一个很不错的音乐活动，他会很形象的让孩子们感受到音的高低，也极大的帮助孩子们体会到音的上升趋势，歌曲情绪更加高涨！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 🎼三至五年级的学生对音乐保持着好奇心和探索欲，能自信、自然的演唱、律动等音乐活动.会在感知、体验、了解音乐的感性特征和审美特质，增强对音乐的兴趣！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">👩🏫授课教师：杨慧聪</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 课题：《月亮月光光》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 班级：四（1）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 杨慧聪老师是来我校轮岗的中学音乐老师，对待我们的孩子跟自己的孩子一样！轻声细语，充满了爱心和耐心👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 由于歌曲是合唱曲目，利用课前一点零散时间进行两个声部音程的练唱，为合唱做准备.</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 📹视频说明：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 教学中注重孩子们基础知识和技能的训练，利用一首简单的儿童歌曲帮助学生熟悉和记忆音阶及唱名.</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">👩🏫授课教师：孟和思琴</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 课题：《草原上》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 班级：三（7）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 蒙古族的孟和思琴老师评价课选择了一首她的优势歌曲《草原上》，在创设情境的环节最深入最地道.在她的歌声里充分感受到了草原的辽阔与自由👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">📹视频说明：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 感受歌曲的节拍与强弱，保持稳定拍是我们音乐课必须牢牢掌握的，做到常常练、堂堂练！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">📹视频说明：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 声音的高亢与自由感染着孩子们和每一位听课老师👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">👩🏫授课教师：郭 婧</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 课题：《送别》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 班级：五（6）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 郭婧老师我们组又一位年轻、漂亮的音乐老师.她勇于挑战，乐于挑战，在合唱教学上正在努力的探索与实践👍</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 她重知识的传授，技能的训练，在观察、感受、对比中完成了乐句的识谱视唱，孩子们始终处于极高的学习氛围中！</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">🎼</span><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">七年级学生能够结合对音乐要素的分析，理解音乐表达的情感内涵；能够辨别民族五声调式和大、小调的音乐；能熟练的感知、辨别音乐的节奏、节拍、旋律等.</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">👩🏫授课教师：李淑红</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 课题：《天鹅》</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 班级：七（3）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 李淑红老师是来我校中学轮岗的音乐老师，今天用她那幽默风趣的语言带动七年级学生在快乐中度过了一节音乐课！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 利用课前的零散时间对学生进行五声调式音阶的练唱，为课上歌唱做准备.</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">📹视频说明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">李老师指导学生演唱时的气息控制！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 李老师热情洋溢的话语也带动着孩子们听课的情绪！教学效果显著！</b></p> 听课现场 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 🎙🎙🎨🎨🎵🎵🎙🎙🎨🎨🎵🎵</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 九天我们走进了十节音、美课堂，畅游在艺术的长河里.</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 学校领导十分关注课堂，也走进了我们的评价课，留下了宝贵的意见和建议👏组内每一位老师更是积极调课尽可能的聆听每一节评价课👍</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 评价课不仅是我们展示教学技能的舞台，也是孩子们期待的艺术享受👍更是我们相互学习、相互切磋、共同进步的平台！</b></p> 评课环节 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 利用两个教研时间和一节课后的时间分美术和音乐两个学科对五节音乐五节美术进行了三次集体评课活动.</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 老师们发言积极踊跃，从自己的角度对所听评价课毫无保留的指出优点提出建议.作课老师再进行复备再反思，不断提升自己的教学水平和教学效率！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> “一切为了孩子，为了孩子的一切”我们会持之以恒，我们会携手共进，我们会继续学习新课标，赋能新课堂！不断提高音、美课堂的教学质量！</b></p>