<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">If we teach today as we taught yesterday，we rob our children of tomorrow.</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">未来已来，将至已至，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>如果今天我们用昨天的方式教的话，我们就是在剥夺孩子的明天。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》（教材【2022】2号）要求，自治区教育科学研究院于10月24日及25日下午组织开展义务教育阶段“研习新课标 践行新理念”小学英语主题研讨活动。在奎屯市教育局教研室皮晶晶老师及奎屯市海纳尔小学教研室的组织带领下，奎屯市海纳尔小学的四位英语教师开启了新的学习之旅。</p> 思想引领 理论先行 <p class="ql-block ql-indent-1">24日下午，首先由湖北援疆特级教师白云老师进行了主题为《培根铸魂 启智增慧 共绘育人蓝图——基于核心素养的小学英语单元整体教学（义务教育英语课程标准【2022年版】解读）》的讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">白老师从基于核心素养的单元整体教学的视角，为什么要进行基于核心素养的单元整体教学，什么是基于核心素养的单元整体教学，如何进行基于核心素养的单元整体教学四个方面进行分享。同时提出英语教师实施学科核心素养面临的新挑战有很多。比如从双基到综合语言运用能力、到英语学科核心素养，从知识点学习到主题意义探究，从碎片化教学到整合化教学的活动观，从表层理解到深度学习，从经验到基于学生学习进阶。</p> 砥砺深耕 笃行致远 <p class="ql-block ql-indent-1">教师应将主题意义的探究与语言能力的发展有机融合，促进学生思维与语言的协同发展，培养学生在情景中解决问题的能力。在白老师精彩纷呈的理论铺垫后，来自湖北援疆团队的三位老师带来了三堂精彩的观摩课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李欣老师带来的第一堂观摩课是人教精通五年级上册《Unit2 She looks cute.Lesson8》。这是一节以思维探究，通过看图预测，绘制思维导图，分析人物等方式呈现的单元整体教学课例。将第七课到第十二课的文本进行整合，以改编后文本《疯狂动物城》中动物失踪案为主线，最后完成描述人物的任务。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二堂观摩课是由陈保贝老师展示的《Unit2 She looks cute.Revision Fun story》，本课以语言探究为主，通过猜词、同义词释义等活动进行教学。以《疯狂动物城》主题曲《Try everything》导入，培养孩子们不怕困难努力尝试的思维品质。通过任务型课堂，激发学生学习兴趣，整个课堂创设了一个闯关的大情景，既可以激发学生参与学习的积极性，也可以将各环节有效衔接在一起。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古丽米热老师的《Unit2 She looks cute.Fun facts》设计了Judy完成闯关游戏后开启神奇的冒险之旅这一主题。通过自主学习，小组合作和参与闯关等活动一步步了解描述《格列佛游记》中巨人国和小人国人民的外貌特征和性格特征，学习发现每个人都有自己的特征，各美其美。</p> 高手云集 群英荟萃 <p class="ql-block ql-indent-1">25日下午，四个不同主题的讲座让我们受益匪浅。首先是来自广东省教育研究院的王琳珊老师分享的《以发展学生核心素养为目标的任务型作业设计》专题讲座。王老师从作业的内涵及存在问题，文件政策和“核心素养”，任务型作业三个方面结合实例向我们阐述如何进行任务型作业设计。并且强调要以兴趣为支点。“任务型”作业一定是有意思、有意义、有意趣、有意味的，要用眼、用手、用口（笔）、用脑、用心，能开拓锻炼能力，施展才能，发展个性，落实深度学习、促进核心素养发展。最后王老师建议将加强“任务型”作业研究纳入教研专题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">来自乌鲁木齐市第四十一小学的单继东老师通过研读新课标和语音教学的课堂实践两个大方面为我们阐述了《新课标指导下的语音教学》。单老师通过新旧课标对比，其研读课标的反思和启示，结合教学实践，具体细致的和我们分享了完整系统的语音教学计划，教学资源和教学方法，也向我们展示了他的优秀教学成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">停课不停学，作为一线教师我们也要顺应时代，积极学习新技能，提高自身本领，更好的服务教学工作。乌鲁木齐市教育研究中心的卓慧老师带来的《践行新课标理念 提升小学英语线上教学质量》专题讲座，解答了上网课教师线上教学中出现的困惑，为我们提高线上教学质量提供了行之有效的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">来自自治区教育科学研究院的闫淑梅老师分享的《新课标视域下的命题策略》专题讲座从命题实际存在的问题，命题要求，命题目的，命题流程，命题原则等几个方面做了细致的阐述。</p> 砥志研思 精进不休 <p class="ql-block ql-indent-1">海纳尔小学的四位教师经过两个下午的学习收获颇多，她们认真观看研讨活动，认真进行记录。</p> 学有所思 思有所悟 <p class="ql-block ql-indent-1">把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。海纳尔小学英语组教师将保持对教育事业的执着和真诚，以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，积极探索，将本次研讨活动的收获付诸实践。教育是一段温暖的旅程，用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让棵棵幼苗绽放出最灿烂的花朵！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：殷佳乐</p>