<p class="ql-block"> 有位文人曾说过：“四季如歌，歌如四季。”回眸往昔，谈笑间，十几载春秋从你们脚下悄然溜去。但是，夏花之绚烂，春风之柔和，秋叶之静美，冬雪之纯净却成为抹不去的回忆底色。</p><p class="ql-block"> 为了相互学习，共同进步，从而提高我校语文教师的教学水平，提升学生语文素养。2022年10月25日，龙门中心小学在大会议室进行了语文同课异构教研活动，本节课由付灵燕老师和童淑雅老师执教六年级语文上册第十六课《夏天里的成长》。徐校长和周校长以及龙门中心小学语文组全体成员都积极参加此次听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。</p> <p class="ql-block"> 童老师以单元导语中的语文要素为切入点，强调“以立意为宗”，使学生了解中心句的重要性。积极发挥自身的主导作用，尊重学生的主体地位，自始至终发挥了学生的主动性和积极性，围绕着中心句“夏天是万物迅速生长的季节”具体讲了动植物的生长、事物的生长和人的成长。童老师循循善诱，并通过抓关键词，品重点句子去感受夏天万物生长的迅速。</p> <p class="ql-block"> 付灵燕老师利用秋天的硕果累累的图片导入新课，并通过播放夏天万物生长过程的视频让学生感受万物的生长。在教学中引领学生抓住关键词、关键句理解课文，解读文中蕴含的情感，告诉孩子们夏天万物生长是需要我们去发现、观察，细心思索万物的生长，你最终才会有一个由浅入深的发现人生道理的过程。最后，由动植物、事物的长，抽象出青少年成长的道理“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量的用力的长”，让学生领悟珍惜时间、抓住机会、努力学习的人生道理。</p> <p class="ql-block">同学们小组合作完成学习单</p> <p class="ql-block">付老师适时指导学生</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们在专递课堂进行评课议课活动。各位老师针对两堂课给予了充分肯定，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的总结。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我校所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：陈 丽</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图片：周盼盼</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">余咏逸</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">陈 丽</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：周火旺</p>