<p class="ql-block ql-indent-1">在“城乡联动，数据赋能”数字教研模式下，10月25日下午，梅溪小学城乡教育共同体语文组迎来了本学期的第三次教研活动。承担此次活动的是一年级教研团队，梅溪小学教共体（梅溪小学、三仁小学、石练小学、金竹小学）全体语文老师以线上、线下联动的方式共同参与。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">磨课试教 精益求精 </p><p class="ql-block ql-indent-1">雷丽梅老师在一次次试教中，在年级组老师一次次交流中，不断修改，反复斟酌，力求让课堂教学更加扎实有效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 展示课堂 扎实高效 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在展示环节，雷丽梅老师以秋为切入点，通过巧设情境，层层铺垫，多种形式朗读，深入感受秋天之美。多种方法识字，趣味横生，既充分激发孩子的识字兴趣，又了解了汉字的变化。语言有温度，感受课堂声音魅力之时，也展现出精彩纷呈的思维碰撞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 主题论坛 去繁化简 </p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动论坛的主题是《迈好学习语文的第一步》。周献辉老师分析了一年级识字教学的重要性。首先，归类识字要依托生活经验，体现低幼衔接；其次，改变学习方式，注重方法迁移，使用好«语文园地»的综合识字内容。总之，关注整体，把握目标，关注综合，融会贯通。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 互动点评 受益匪浅 </p><p class="ql-block ql-indent-1">刘欢老师是本次活动的主评，她从目标重难点设置，朗读方法的指导，多样式识字，书写习惯等方面对整堂课进行了精彩点评。教共体全体成员共同参与评课，各抒己见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，教研组长罗益芳老师进行了总结，我们要时刻关注语文课堂的有效性。2022年版语文课程标准中提到了“学习任务群”，在语文教学中要有整合单元要素的整合，循序渐进落实相关知识点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次“城乡联动，数据赋能”教研活动，延续了“互联网+”数字赋能课堂，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同时也为教师的专业化成长奠定了良好的基础，真正达到了激励学习、促进提高的目的，努力打造高素质教师队伍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个人可以走得很快，一群人才能走得更远！</p>