<p class="ql-block"> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。2022年10月21日，在这丹桂飘香的金秋时节，秀屿区陈金忠历史名师工作室与北岸经济开发区陈丹丹历史名师工作室在莆田十三中进行教研交流活动。本次活动的主题为“送教下乡暨主题教研活动、福建省“十四五”规划课题中期汇报等系列活动”。本次活动以“找准方向，精准备考”为目的，在九年级举行一场“教学评研”盛宴。</p> <p class="ql-block"> 精心设计助教研</p><p class="ql-block"> 为更好地帮助历史教师理解运用2022版新课标，更有的放矢地解决毕业班教学问题，增强教研工作的针对性和实效性，充分发挥秀屿区陈金忠历史名师工作室、北岸经济开发区陈丹丹历史名师工作室的交流示范引领作用，精心设计五个交流活动环节：</p><p class="ql-block">1.公开教学：</p><p class="ql-block">《法国大革命和拿破仑帝国》（执教教师：郑国伟 莆田哲理中学 ）</p><p class="ql-block">《第一次工作革命》（执教教师：徐秀琴 莆田擢英中学 ）</p><p class="ql-block">2.专题讲座：《历史新课程标准解读（2022版）与单元教学案例分析》（主讲人：陈金忠 秀屿区丙仑中学）</p><p class="ql-block">3.课题研讨：福建省教科所“十四五”规划课题《核心素养下利用教材插图培养初中学生“家国情怀”素养的教学探究》（课题立项批准号：FJJKX21-044）实践中期汇报</p><p class="ql-block">4.评课交流：授课教师介绍以及与会教师评议交流。</p><p class="ql-block">5. 参观莆田第十三中学“喜迎二十大 奋进新征程”师生书画展。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学展风采</p><p class="ql-block"> 在九（4）班同学们充满好奇的探视中，来自哲理中学的郑国伟老师徐徐拉开了《法国大革命和拿破仑帝国》的大幕，循循善诱，带领同学们一起揭开了“法国大革命”和“拿破仑帝国”的历史面纱。郑老师精准解读2022版课标，带领同学们通过解析“旧制度的危机”探寻法国大革命爆发的原因；紧接着通过自学与合作，引领同学们运用时间轴梳理出法国大革命的历程和拿破仑帝国的兴衰；再以自主学习+合作探究的形式对《人权宣言》和《拿破仑法典》的制定时间、制定机构、原则、地位、影响进行深入学习和掌握；在确认同学们完成重点知识和学习后突破难点，帮助同学们形成对法国大革命历史意义的初步认识。郑老师选材精当，精心设问，善于引导同学们思考和激发其思维的火花，特别注重所学旧识的迁移应用和中外历史时空的比对，在授之以“鱼”的同时更关注授之以“渔”，可谓知识与素养齐抓共融。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在九（2）班示范教授《第一次工作革命》的是莆田擢英中学的徐秀琴老师。徐老师甜美的笑容和亲切的话语瞬间就消融了跨校借班的师生距离感，带领同学们开启了“第一次工业革命”的学习之旅。徐老师由1851年万国工业博览会上中、英展品的对比导入激趣设疑，精心设计了“强国领先——探原因”、“耀眼发明——看进程”、“翻天覆地——析影响”三大版块，创设虚拟人物“工厂主john”的家族发展史为情境，步步深入，层层引导，辅以丰富的图片、表格、视频、小游戏等多样化的呈现形式 ，串联起了第一次工业革命的原因及条件、开始的标志、重要/主要的发明、新式交通工具、影响、启示等知识脉络。整节课上，同学们沉浸在徐老师的情境和问题链中，或思索、或讨论、或解答、或积极参与“工业运动会”等课堂小游戏，真正实现了学思、乐学以及学科核心素养的无痕培育。</p> <p class="ql-block"> 专题讲座助备考</p><p class="ql-block"> 秀屿区陈金忠名师工作室领衔名师——陈金忠老师《历史新课程标准解读（2022版）与单元教学案例分析》专题讲座。陈老师从《义务教育历史课程标准（2022版）》的背景分析出发，阐述和分析了历史课程新标准的价值追求和变化与突破，深入剖析了当前背景下历史教师面临的新挑战与应对之策，最后以大单元教学的具体案例来帮助与会教师们更加深度地理解和运用2022版新课程标准。讲座中，陈老师特别细致周到地从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量与课程实施这六个方面入手，一一提出突破之法，鼓励与会教师要勇于打破教学常规、教学结构，把教学从知识本位转向素养本位，树立培养学生核心素养的教学理念，为2023届中考历史学习和复习提供了教学策略和复习之法，使大家受益良多。</p> <p class="ql-block"> 课题引领育素养</p><p class="ql-block"> 活动的第四个环节是举行“福建省教科所‘十四五’规划课题《核心素养下利用教材插图培养初中学生“家国情怀”素养的教学探究》（课题立项批准号：FJJKX21-044）实践中期汇报会”。课题主持人陈金忠名师首先向大家介绍了这一课题的选题背景以及成员的组成情况，再以“大事记”的方式从研究工作的主要进展、存在问题、下一步计划和可预期成果这几个方面向大家做了详细的介绍。课题研究一直以来都是一线教师的难点问题，陈老师的课程实践过程给与会教师带来了课程研究的新思路和启发。，</p> <p class="ql-block"> 评课交流促提升</p><p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。课堂教学、专题讲座与课题研讨会过后是各抒己见的观评课及研讨交流环节，两位执教老师就自己的教学设计进行说明，同时反思课堂教学存在的不足与改进之处。秀屿区陈金忠名师工作室领衔名师陈金忠老师主持交流并做了富有实操性的点评与建议，名师工作室成员之间互相交流学习，进行精彩点评，其他的听课老师们也畅所欲言。大家在给予授课教师充分肯定的同时，也提出自己在历史教学中的困惑。</p><p class="ql-block"> 大家一致认为，面对新课标， 要依据新课标和学情进行教、学、评“三位一体”教学设计，充分借助信息技术与历史学科整合进行教学，激发学生求知欲，倡导学生自主探究学习。在每个环节中都要注重培养学生历史学科核心素养，落实立德树人的根本任务。</p> <p class="ql-block"> 书画展览迎二十大</p><p class="ql-block"> 书画无声歌盛世，笔墨有情绘华章。恰逢庆祝党的二十大的隆重召开举行“喜迎二十大 奋进新征程”师生书画展。各位名师也兴致勃勃地参观并对活动表示点赞，对形式丰富的师生的作品给予充分的肯定。</p> <p class="ql-block"> 教学是一场修行，是“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”的点滴沉淀。教师的视野决定了学生的视野，教师怎么教决定了学生怎么学，公开教学、专题讲座与课题研究均能更好地促进教师对自身教学技能与学科素养的反思和提升。本次议程丰富的送教下乡活动，在“双减”的大背景下，及时地为我市历史高效课堂教学的提质增效做出了示范和引领，给历史学科的教学研带来了涓涓活水，很好地示范了“教—学—评”一体化的运用，使与会教师们产生了新启发和新思考，加速教师们对2022版新课标的理解和运用。相信在追寻课堂实效的过程中，我们能构建更加美丽的教育风景，收获更加圆满的教育幸福。</p><p class="ql-block">供稿：陈丹丹、陈金忠</p>