言传身教助成长 青蓝携手促“双减”——原底中心小学“青蓝工程”师徒结对仪式

原底中心小学

<p class="ql-block ql-indent-1">在“双减”之下,为了全面贯彻国家课程改革的精神,认真落实新课程标准(2022 修订版)的新理念,充分发挥优秀教师的示范引领、辐射带动作用,以老带新,促进青年教师的专业成长,进一步提高我校教育教学水平。我校于2022年10月25日晚上在会议室隆重举行“青蓝工程”师徒结对仪式。</p> 宣方案   明职责 <p class="ql-block">  活动第一项,由教导主任王博宣读《原底中心小学“青蓝工程”师徒结对实施方案》,师徒从中明确了各自在结对期间的具体职责和义务。</p> 读名单   意传承 <p class="ql-block ql-indent-1">活动第二项,由副校长乔芳宣读了师徒结对教师名单。5组师徒代表着5份“师徒情”,更意味着匠心育人的传承。</p> 颁聘书  传信任 <p class="ql-block ql-indent-1">学校领导为师傅们颁发聘书。一张张聘书,是对一位位师傅的肯定,是一份份深情的嘱托,更是一份份沉甸甸的责任。</p> 签协议  守承诺 <p class="ql-block ql-indent-1">师徒双方郑重签订结对协议书,一笔一划,签下的不仅仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任,承载着热忱的教育梦想,肩负着对学生的责任与承诺。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 献恩茶   表敬意 <p class="ql-block ql-indent-1">真诚顶礼,无尽感恩。徒弟感恩师傅,因为师傅促她成长。一杯热茶,不仅表达了对师傅的敬意和感谢,也表明了自己学习的态度和信心。</p> 赠书卡   承责任 <p class="ql-block ql-indent-1">师傅为徒弟赠书和寄语卡,赠的是书,传递的是希望,愿我们的年轻教师时刻谨记自己的责任和义务,勇担使命,在学习中提升。</p> 师徒发言  互表决心 <p class="ql-block ql-indent-1">作为“师父”既是一份荣耀,也是一份责任和压力。师傅代表王娟老师在会上表示,作为老教师也要与时俱进,不断学习。新教师身上也有许多值得老教师学习的地方,新教师对新事物的学习劲头,对新的教育、教学理念的掌握,运用现代教育技术方面等都比老教师要强得多,正所谓教学相长,教和学总是相辅相成,相互促进。希望师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互帮助、共同进步!</p> <p class="ql-block">  徒弟代表谢浩浩老师的发言表达了对学校领导和各位师傅的感激,道出了青年教师的决心和信心:要像师傅们一样,在校园这片热土上,辛勤耕耘,自强不息,追求卓越;以“虚心学、用心听、潜心悟”的学习态度,在求索中探得教育科研的门襟,拾级而上,在收获季也能飘逸属于自己的花香。"</p> 宣誓言  守承诺 <p class="ql-block">  独行快,众行远。刘叶老师带领全体教师宣誓,学习党的教育方针,铮铮的誓言、坚定的语气中包含着对教育事业“一诺千金”的忠诚,恪守为师的本分,立德树人的初心,更是对教育的庄严承诺。</p> 领导寄语  殷切希望 <p class="ql-block ql-indent-1">副书记马杰对结对的师徒们提出了殷切的期望和要求。他希望师傅们们充分发挥“传、帮、带、推”的作用,帮助青年教师快速成长;要求青年教师虛心好学,主动求教,学思想、学本领,在实践中思考,在思考中感悟,在感悟中提升,双方达到“教学相长,共同提高”的目的。</p> <p class="ql-block">  最后,学校党支部书记、校长景军超对本次活动做了总结讲话。他希望各位新任教师不断学习,在学习中进步,在学习中成长,抓好自己的教育教学实践阵地,在师傅的指导下,不断提高自己的业务水平,人生最美丽的姿态是学习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> End <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,教育之行,任重而道远。感,青蓝同行;助,青蓝共进;结,青蓝硕果。为了让“双减”政策落地,相信在学校的精心组织和师傅们的细心指导下,我们学校这一批青年教师会很快脱颖而出,挑起学校发展的重担,书写原底中心小学辉煌灿烂的明天。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:刘 叶</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:乔 芳</p>

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