共研新课标，助力减负提质——新洲镇中心小学语文科组教研教学活动

陈雪芹

北京盛装艳，金秋美景现。喜逢党的二十大胜利召开，在这美好的时节，我校语文科组深入开展了研学新课标，上好公开课等教学教研活动，为这个硕果累累的秋天送上一份厚礼。 　　随着“双减”教育政策的落实，以教育“双减”推动“两升”，即提升校内课后服务水平和提升课堂教学水平，强化学校教育阵地作用，力争提质，勇于争先。为了促进课堂教学水平的提升，学校加强校内教师的交流和学习，取长补短，共同进步。结合校本教研，新洲镇中心小学语文科组在教导处的安排下，每周星期二下午都开展“共研新课标，助力教学提质"等教学教研活动。 💐 研学新课标💐 义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，发展素质教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 每一位教师都准确理解义务教育语文课程的基本理念，把握学生核心素养发展的基本规律，充分发挥语文科独特的育人功能，更好地用于指导课堂实践教学。 　　通过学习，教师透彻了解语文核心素养的内涵是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。 　　通过学习，明确语文教学的根本任务是立德树人，培根铸魂。教师引导学生在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，体现和传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，积淀深厚的文化底蕴，增强文化自信。 语文课程标准指出，神话传说、寓言故事、历史故事、民间故事、中华民族团结一家亲的故事属于中华优秀传统文化，激发学生阅读故事的兴趣，感受其中蕴含的智慧，学习其中的思维方法，能与他人分享自己获得的启示。 我校新轮岗的赵光成和关庆伟两位老师，以同课异构的方式展示了《猎人海力布》这一篇神话故事的精彩内容。 💐课堂精彩回顾💐 在新课导入环节，赵老师让学生说出自己知道的舍己为人的英雄人物，激发其兴趣，老师还从孙悟空从石头爆出来的故事，引出已变成石头的“猎人海力布”的故事，引人入胜。课堂上，赵老师通过让学生齐读，分角色读，故事复述等方式梳理故事内客，对于胆怯的学生，能用暖心的话语鼓励，增加他们学习的自信心。 　　关老师的导入新课方式更特别，用猜谜的方式导入，出示一个用布盖住的水果篮，让学生猜一猜:水果篮里有多少水果，如果不够分，每人吃一囗，再揭开布，原来是一块大石头，以此来激发学生学习兴趣。关老师让学生扮演猎人，穿上准备好的道具——帽子、腰带、弓箭，学生演得惟妙惟肖，兴趣盎然，课堂气氛活跃，孩子们在轻快愉悦中学习，感受海力布为救乡亲们变为石头的那种舍己为人的精神品质。 　　充分认识语文课程工具性与人文性是统一的，注意在识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的过程中，整体提升学生的核心素养，才能让课堂大放异彩。 陈雪芹老师上的一节公开课《总也倒不了的老屋》，本节课做到立足核心素养，很好地用目标指导教学，指导学生在阅读文本过程中提取主要信息，根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验和常识进行预测，初步感受预测的好处和乐趣，激发学生阅读童话故事的兴趣。 💐评课交流💐 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 评课，更是为了知进取。赵光成、关庆伟、陈雪芹三位老师分别对自己公开课的教学理念、目标、过程作了阐述，对教学的不足进行了反思。语文科组的老师对这三位老师的公开课作出了自己的评价，指出他们各自的亮光与不足之处，并有针对性提出了宝贵的意见。 　　公开课是一个学习和借鉴的锲机，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的过程。开展公开课教研活动，我们收获的是知识和技能，方法和策略，是一起进步的动力。 我校非常重视语文教研组的建设发展，重视教学教研活动的开展，全科组教师团结一致，策马扬鞭，不断探讨语文新课标的内容要求，为推动语文课程的改革，提高教研能力，促进教师的成长发展付出了很大的努力。 　　知之深，则行愈达。新时代的语文教师，应坚持终身学习，不断提升专业素养，充分利用网络资源，将线上培训和线下培训相结合，将语文教学的传统经验和现代信息技术有机结合，提高语文教学水平，增强课程育人效果。 　　教不停，研不止。我校语文教研教学活动一直在深入开展着，将不断提高语文教师的整体业务水平，形成积极浓厚的学习氛围，提升教研品质。每一次公开课的教研活动，对教师都是一种历练，一种成长。 新洲镇中心小学的全体语文老师将踔厉奋发，勇毅前行。 文字陈雪芹图片龙有梅 初审茹苑华终审岑喜学