<p class="ql-block">莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。疫情虽然阻挡了我们正常学习、生活的步伐，但阻隔不了我们成长的脚步。10月25日下午，思源语文大教研如期举行，全体语文教师参与了此次教研活动，李校长对全体语文老师提出一如既往的期许。</p> <p class="ql-block">教研活动开始，由教研组长彭会丽老师对此次教研活动的安排进行宣读、明确。</p><p class="ql-block">第一节课我们全体语文老师终于有幸领略到宁国伟老师的授课风采。</p><p class="ql-block">疫情之下，不“疫”样的《故乡》：</p> <p class="ql-block">宁老师授课风格自然、平稳、实效，注重基础知识的掌握；在课堂教学中重点突出，与中考紧密关联，培养学生的中考意识，点拨中考题型答题方法；在课堂中依据本节课所学重点，引入“真题演练”环节，引导学生做到学以致用，夯实知识技能。</p><p class="ql-block">各年级语文老师认真听课做笔记，汲取养分，提升自我。</p> <p class="ql-block">第二节课，我们迎来了评课活动。</p><p class="ql-block">首先，宁老师就此次授课的目标设定、达成情况谈了自己的感想。</p><p class="ql-block">如此完美的课，宁老师依然在反思自己的不足：语言准确性不够；可以再加个小练笔，写后班内点评。</p><p class="ql-block">在语文教学中，不断地对自己提出更高的要求，用实际行动提升自己的业务能力，宁老师身体力行，是我们学习的榜样。</p> <p class="ql-block">接着，我们分年级进行评课。</p><p class="ql-block">七年级肖微微老师评课：</p><p class="ql-block">1.紧扣课堂目标，内容充实；</p><p class="ql-block">2.运用表格更直观、更清晰、更容易理解；</p><p class="ql-block">3.链接中考考点和真题演练。</p><p class="ql-block">建议：真题演练可以提前下发，课堂上再互动订正会更好。</p><p class="ql-block">八年级王芳老师评课：</p><p class="ql-block">1.结合课文的相关段落来分析，使学生学习时更直观；</p><p class="ql-block">2.对比阅读，紧扣中考。</p><p class="ql-block">探讨：上网课时，如何更多地关注学生？</p><p class="ql-block">九年级张孝君老师评课：</p><p class="ql-block">1.课前重视基础，回顾知识点，可采取连麦和学生互动；</p><p class="ql-block">2.人物形象分析透彻，可以提示学生在第几段，让学生读课文、读片段，感受更真切；</p><p class="ql-block">3.关注中考考点，重方法指导，可以提示学生技法做笔记。</p><p class="ql-block">探讨：怎样既保障进度又关注到学生？</p><p class="ql-block">此时，李校长也在百忙之中关注到了语文教研活动。李校长肯定了我校的语文教研活动，语重心长地强调语文老师要担负起培养、提升学生语文素养的责任。</p> <p class="ql-block">最后，彭会丽老师对此次教研活动进行总结：疫情之下显担当，希望全体语文老师备好课、上好课，积极与学生沟通，加强对学生的作业监管，最大限度地提高线上教学的质量。</p> <p class="ql-block">秋意浓，念无恙，时光温柔，岁月静好。我们全体语文老师通过此次教研活动，又完成了一次深刻的精神洗礼。疫情无情，但我们语文组全体老师怀揣热情，依然在携手共进，因为我们有信念：“语”你同行，为了思源学子不断努力、不断学习、不断进步！</p>