<p class="ql-block">观察时间：2022年10月25日</p><p class="ql-block">观察地点：户外</p><p class="ql-block">观察对象：大三班</p><p class="ql-block">观察教师: 于海莲</p><p class="ql-block">活动背景： </p><p class="ql-block"> 一天，在组织幼儿户外活动时，有几个小朋友在摆弄绳子。</p><p class="ql-block"> 马婧茹：“哇，绳子也太好玩了吧。”</p><p class="ql-block"> 秦钰心：“我会单人跳绳”</p><p class="ql-block"> 李昊阳：“你的绳子比我的短。”</p><p class="ql-block"> 吕珩：“我的比较粗。”</p><p class="ql-block"> 王靖沅：“可以让我玩玩吗？”</p><p class="ql-block"> 孩子们对绳子产生了浓厚的兴趣，那绳子还可以怎么玩呢？由此我们展开了一场“绳”奇之旅。</p> <p class="ql-block"> 绳子摆放在地上，幼儿像小螃蟹一样横着顺着绳子爬。</p> <p class="ql-block"> 拔河比赛中，我们都卯足了劲，123加油！123加油！</p> 我摇你跳 <p class="ql-block"> 孩子们的绳子不再局限于跳绳运动，而是有了新玩法……</p><p class="ql-block"> 当给孩子们提供更多的绳子时，孩子们再次兴奋起来，他们开始三三两两组合，探索合作游戏，并玩出了多种玩法。</p><p class="ql-block"> 孙雨欣：“把绳子摇起来跳过去。”</p><p class="ql-block"> 杨沐晨：“我们可以做个障碍穿过去。”</p><p class="ql-block"> 李娅茹 ：“把绳子上下动像小蛇一样。”</p><p class="ql-block"> 苏子越 ：“可以交叉起来。”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 孩子们根据自己的想法把绳子多种玩法串起来了。</p> <p class="ql-block"> 绳子的玩法多种多样，孩子们尝试绳子与其他的器械进行组合，如：篮球、呼啦圈、箱子......</p><p class="ql-block"> 这些器械与绳子结合会有怎样的碰撞呢，我们一起来看一下吧！</p> 我赶你跑 <p class="ql-block"> 跳绳与篮球这对奇妙组合可以怎么玩呢，孩子们小脑筋飞速运转。</p><p class="ql-block"> 李昊阳：“可以边跳绳边拍球。”</p><p class="ql-block"> 王凯玄：“这个有点难度。”</p><p class="ql-block"> 张桓瑜：“可以玩运球的游戏！”</p><p class="ql-block"> 卢照林：“那用什么样的方法可以将球运过去？”</p><p class="ql-block"> 李昊阳：“跳绳细细的怎么能运的动球呢？”</p><p class="ql-block"> 孩子们集思广益，决定用粗绳代替跳绳拉着球走。经过实验，这次的想法成功了！</p> 趣味拉环 <p class="ql-block"> “呼啦圈和绳子一起可以怎么玩呢？”</p><p class="ql-block"> 此问题一出，迅速引起了热议，孩子们围在一起七嘴八舌的讨论起来。</p><p class="ql-block"> 朱昶宇：“我觉得可以用绳子拉球。”</p><p class="ql-block"> 话不多说，赶快行动起来吧！</p><p class="ql-block"> 一名幼儿负责把绳子拴在圆环上，另一个小朋友找来篮球，一个简单的“拉球车”就做好了。</p><p class="ql-block"> “我跟你一起拉吧！”</p><p class="ql-block"> “我们来比赛吧”</p><p class="ql-block"> “可以呀”</p> <p class="ql-block"> 除了能拉球，我们还能用来拉什么呢，看看孩子们的奇思妙想吧……</p> <p class="ql-block"> 小根小小的绳子碰到一个普通的呼啦圈却擦出了强烈的火花，幼儿在活动中发展了肩部、腰部和腿部力量以及身体的平衡能力，与同伴在合作中一起探寻更多新奇的玩法。</p><p class="ql-block"> 孩子们在自由探索的过程中，发现了绳子与各种器械结合的升级玩法。从中培养了幼儿同伴合作意识，最大限度的挖掘了幼儿创造的潜力，让幼儿敢于创新，增强自信。</p>