<p class="ql-block"> 《纲要》指出“教师要充分利用各种资源，以促进儿童的发展。”所以，心灵手巧的老师们收集了各式各样的材料供孩子们自主选择，自由探索和发现表达。其中低结构材料因其结构松散、可变性强、玩法多样深受孩子们喜爱。</p><p class="ql-block"> 为了给孩子们创设丰富、童趣的游戏环境，让幼儿游戏环境能与生活紧密相融，本月是我园区域环境创设月，现向各位家长发起如下倡议：</p><p class="ql-block"> 您的家中是否有这种现象：漂亮的包装盒不知该如何处理，最后只能丢进垃圾桶；用完的各类瓶瓶罐罐，直接扔了吧；家中的各类玩具买回来孩子只是一时兴起，然后便堆积如山……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其实这些物品都是发展幼儿创造性的宝贵资源，只要把它简单的包装、改造一下，就能成为给孩子们带来创意发展的物品，这些废旧物品的充分利用，既环保又节俭，并且还能开发孩子们的思维。</p><p class="ql-block"> 因此我园倡议大家养成节俭的好习惯，将家中的废旧物品收集起来，带到幼儿园。让废旧物品发挥余热，带给孩子们更多创意的空间，并在老师和小朋友的巧手下变废为宝。</p><p class="ql-block">以下是我们给您的一点小提示，这些物品都能成为孩子们的玩具。</p><p class="ql-block">温馨提示： 以下这些材料都有个共通的特点：生活中常见的、简单的，可以给予幼儿最大的想象与活动空间。</p><p class="ql-block">可以收集：</p> <p class="ql-block">废旧的瓶罐盒子</p><p class="ql-block">瓶盖、旺仔牛奶、纸盒、鞋盒奶粉罐、可口可乐罐；牛奶盒子、各种废旧纸箱、薯片罐等。</p> <p class="ql-block">水果篮、塑料筐、毛线、废旧工具（钳子、扳子、螺丝等）、废旧光盘、挂历、台历、塑料管、鸡蛋托等等……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">自然物：坚果壳、松果、树枝、鹅卵石、光滑的石头、贝壳、果实、莲蓬、干花、稻穗、棉花、树根、树桩、干果等</p> <p class="ql-block">厨具类</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">废旧锅碗瓢、炒菜铲子、炒菜锅、平底锅、铁勺、木勺等。</p> <p class="ql-block">所有您认为安全的、卫生的、无破损的、可以提供给我们玩的物品。</p><p class="ql-block">部分低结构材料物品展示：</p><p class="ql-block">请您注意回收物干净、卫生、安全哦！</p><p class="ql-block">亲爱的小朋友们、家长们！</p><p class="ql-block">让我们一起行动起来吧！</p><p class="ql-block">感谢您的支持！</p><p class="ql-block">让废旧物品也有它的用武之地吧!</p> <p class="ql-block">各种贝壳、干果壳、松果、玉米棒、沙石、核桃壳、大小葫芦、干枯花、丝瓜络、芝麻杆。</p> <p class="ql-block">所收集材料一定要安全、卫生、做好分类。收集过程中对收集材料有疑问的，不知道是否合适的可在班级群中或私信与老师沟通，获取指导。收集材料中体积较大的先与班主任联系呦~收集策略小贴士：利用走亲访友、外出游玩或联系亲朋好友邻里邻居一起努力呦！</p> <p class="ql-block">我们把生活中常用的</p><p class="ql-block">或者是已经用完的物品</p><p class="ql-block">“变废为宝”给孩子创造一个</p><p class="ql-block">可塑造、可发挥、大胆想象的环境</p><p class="ql-block">让孩子通过自己的思维方式</p><p class="ql-block">创造出不一样的精彩童年</p><p class="ql-block">身边小小不起眼的旧物</p><p class="ql-block">到了孩子手里可能会是他们的新奇玩具</p>