<p class="ql-block">心守一抹暖阳,静待一树花开</p><p class="ql-block"> ——题记 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着网络教学的推进，网课班级管理成为常态。当三尺讲台变成一方屏幕，当几十名学生远在屏幕的另一端，怎么保证教学质量？如何做好班级管理？这就成了当前班主任们面临的最大问题。在这个特殊的时期，侯腊梅老师——修武县第三实验小学36名班主任中的一员，以她的认真和执着，在自己平凡的工作岗位上书写着属于她的“网络教育人生”。</p> 监督有据，忙而不乱 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">谋定而后动，知止而有得</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">再一次接到给孩子们上网课的通知，侯老师就和任课老师在学校的统一部署下迅速行动，共同商量调整了教学计划，并马不停蹄地梳理出讲话稿。家长会上，侯老师就网课的时间、课程、上课要求、居家要求等逐条说明，详尽安排。让家长明白：网课期间，家庭变成了小课堂，老师对学生的主导力量弱化，家长在孩子学习方面的作用就要强化，只有和老师互相信任、互相配合、互相支持，才能成就孩子。同时公布了本次网课的《课程表》、《时间表》强调了纪律，并要求同学们打印或手抄课程表、时间表，贴在书桌旁。为上好网课提供了保障！</p> 监督有力，锲而不舍 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">授人以鱼，不如授人以渔</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了保障一节课40分钟的效率，侯腊梅老师从接到网课任务开始，认真研究钉钉直播操作技术，做到了熟练操作软件在上课时绝不会因为此类问题浪费时间。每天的授课内容也是反复斟酌，提前备课、用心上课在直播课中尽可能多地和孩子互动，在互动中了解学情，拉近和学生的距离。当她发现，个别学生的麦克风无法发声、摄像头无法打开、还有的同学午休错过了上课时，侯老师第一时间与家长取得联系，以有力的监督保障孩子的学习效果。上课结束之后，及时总结，以便下次可以取得更好的教学效果。</p> 监督有爱，引而不发 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">何妨云影杂，榜样自天成</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对学生作业中由于不理解而导致的错误，侯老师急学生之所急，通过钉钉家校本耐心地语音指导学生订正。基础差的孩子往往需要反复打回订正，她就一遍一遍不厌其烦地讲解、纠错。作业精简，批改及时，反馈有效。一切的付出只为了让每一个孩子都能跟上大部队。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拿起表扬的武器，从小处着手吧。每天孩子们的作业上交，听课情况等，侯老师都做好登记，一天一小结，一周一大结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">身边的榜样更有感召力，班会课侯老师就让表现不错的同学来支招，分享做法。榜样的力量是无穷的，听了别人的“经验”介绍，上进的孩子们纷纷“效仿”起来，个个争当作业完成的积极分子、课堂发言的小标兵……</p> 监督有方，乐而不厌 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">尽小者大，慎微者著</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">如何让孩子们“学得好”，是教育的最终目的。每天的预习单让孩子提前自学，提前了解课文内容，让学生学会预习，学会方法，提高课堂的学习效率。每天的晨诵一方面让孩子们养成早起做准备的习惯，另一方面让孩子开阔视野、积累语文知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">桃李不言随雨意，亦知是有晴时。侯老师坦言：陪着孩子们度过的这段网课时光是辛苦的，但也是美好的。她会继续坚持，用自己的努力换得孩子们清晰的“看见”，获得心灵的“飞扬”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">共育大爱，温暖前行。侯腊梅老师是修武县第三实验小学全体教师的一个缩影。全体三小人，将在李红新校长的带领下，不忘育人初心，践行“真教师”职责，用真心提升线上教学质量，用真情守望学生成长！ </p><p class="ql-block"> 办有温度的教育</p><p class="ql-block"> 做幸福的教师</p><p class="ql-block"> 培育有情怀的人</p>