<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">空中课堂只是语文、数学学科的主场？</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">如果这样认为，那你可就错啦！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">这不，能歌善舞的音乐老师们上场了，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">让我们一起和音乐老师们互动吧……</span></p> <p class="ql-block"> 十月疫情的再次袭来，让我们的教学再次相聚“云端”。在全面推行素质教育同时，结合学校“以爱育爱，以爱养正”的办学理念,本着“一校一品牌，一生一特长”的教育原则,实施了“一生一体艺”工程，开展了内容丰富、形式多样的线上音乐🎶教学活动，确保学生在特殊时期减负增效、学有所获。 </p><p class="ql-block"> 音乐是情感的摇篮，音乐课更是一门传递美的课程。作为音乐教师，如何充分体现音乐课的特点，挖掘音乐的内涵，把美展示给每一位学生，让每一位学生都能感受到艺术之美，这是我们音乐老师责无旁贷的使命。</p> <p class="ql-block"> 接下来让我们一起了解和学习下这些课程吧！</p> 口风琴课程 <p class="ql-block"> 口风琴的基本演奏姿势有两种,即坐奏式和立奏式两种。</p> <p class="ql-block"> 口风琴的指法与钢琴、风琴电子琴、手风琴等键盘乐器基本上相同,其区别在于使用它作同音重复演奏时,手指不动,而是用吐舌法来完成。</p><p class="ql-block"> 演奏口风琴时,右手手指编了号:拇指为1号指,食指为2号指,中指为3号指,无名指为4号指,小指为五号指。与演奏其他键盘乐器一样,演奏口风琴时要求手指自然弯曲,以指尖触键,手腕平放,手心如提球状。</p> <p class="ql-block"> 让我们跟着老师一起练习吧。</p> 葫芦丝课程 <p class="ql-block"> 首先了解下葫芦丝的历史吧！葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器。葫芦丝的起源可追溯到先秦时期。葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。常用于吹奏山歌、农曲等民间曲调。</p><p class="ql-block"> 葫芦丝可分为高、中、低音三种类型。其音色独特淳朴，外观朴实、精致，简单易学，受到许多音乐爱好者的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 初拿到葫芦丝的同学们！任何乐器都是娇贵的，它不仅是我们的一件乐器更是我们的音乐伙伴，保护好它是我们学习过程中始终牢记于心的使命！跟着老师一起快快了解下葫芦丝的保养方法吧！</p> <p class="ql-block"> 不积跬步无以至千里！了解那么多历史和保养方式，接下来让我们跟着视频中老师的学习要领学习吹奏起来吧！</p> <p class="ql-block"> 每一次的进步都意味着背后无限的付出，那么接下来指法学习就要开始了，你准备好拿着葫芦丝迎接挑战了吗！</p> <p class="ql-block"> 看了那么多的葫芦丝学习视频，学习陶笛的同学急坏了吧，不要着急陶笛课程内容马上安排！</p> <p class="ql-block"> 口风琴兼具有吹奏乐器和键盘乐器共有的特点。它有固定音高,有利于培养学生的固定音高概念。音色柔美,不但能独奏,重奏,也能合奏和伴奏，利于对学生进行音乐的审美教育。体积小，易于掌握，便于携带。既可以作课堂教学乐器,又可以作为舞台演奏用的乐器。</p> 陶笛课程 <p class="ql-block"> “陶”是中国的象征，是展示给世界的一份名片。陶笛是源于中国，而又在世界各地遍地开花的乐器。陶笛是世界乐器，不专属任何国度。各国各地域都或长或短有过陶器时代，都曾各自有过、或相互借鉴改革研发陶制笛子的记录。中国陶笛，可追溯至陕西半坡遗址出土的陶哨，距今6000多年历史，是中国陶笛的鼻祖。</p><p class="ql-block"> 通过陶笛的学习和了解，增强孩子们的动手能力和心肺功能，更好的提高音乐素养和掌握一项艺术特长。</p> <p class="ql-block"> 新接触陶笛班级的同学们，首先陶笛保护和注意事项一定牢记于心！请认真观看以下视频,将老师的话记心间！</p> <p class="ql-block"> 初拿到陶笛的同学，一定充满了好奇和学习的热情，快快跟着视频中老师的指导学习起来吧</p> <p class="ql-block"> 疫情在家，停课不停学！初学的同学们在完成当日课业任务后，拿起我们的音乐伙伴练习起来，跟着老师一起劳逸结合吧！</p> <p class="ql-block"> 对于我们四年级的同学们。陶笛是我们的老朋友了，乐器需要持之以恒的练习和基本功扎实方能进步飞快，快快利用起我们的课余时间跟着老师“弯道超车”吧！</p> <p class="ql-block"> 温故知新，学习了新的内容一定要反复练习呢！《我和你》这首曲目你学会了吗？</p> <p class="ql-block"> 四年级全阶段同学献礼二十大的演奏汇报还历历在目，让我们再次重温同学们的英姿风采吧！</p> <p class="ql-block"> 乐器学习本身就是一种毅力的培养，随着年龄的增长，学习内容难度增加，演奏技能要求越来越复杂，这种长期的练习经历也是培养孩子克服困难精神的过程。因此，学习音乐，学习乐器会让孩子们能够更好地控制和规范自己的行为。乐器学习还可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增强记忆力，提高孩子们的学习接受能力。艺多不压身，愿我们平桥一小的孩子们度过一个有乐器陪伴的快乐童年！</p> <p class="ql-block">编辑：李 丹</p><p class="ql-block">责编：闫丽鲜</p>