他山之石可以攻玉，互学互鉴教育共富

新丰镇中心小学（本部）第一党支部

“十月金秋风景盛，满目皆是丰收景”。在这瓜果飘香的季节，为了增进教师间的交流，促进教师的专业发展，充分发挥名师团队的示范引领作用，在我校支教教师林健生老师的推荐下，10月25日下午，我校特邀中山市叶秋玲老师到我校开展送教活动。执教课题为部编版三年级语文上册第六单元第17课古诗三首第一课时《望天门山》。 林健生老师与一同从中山到上饶镇支教的教师吴秋芬、总部教研员詹运德校长、我校詹翠芬校长、语文组成员及我镇部分青年语文教师全程参与本次教研活动。 活动开始前，听课教师有序签到进场 詹心娟副校长主持本次活动 　　本次活动分为课堂展示、教师说课、课例研讨三个环节。 课堂展示 　　叶老师重视培育学生的核心素养，依据学情灵活施教，重视生成，以学定教；教学中叶老师始终贯彻高效课堂的理念，从扶到放，利用学习单，引导学生自主探索、合作探究学习，充分发挥了学生学习的主体地位。 　　课堂伊始，叶老师以游戏互动环节调动学生学习积极性，精准把脉学情；“授人以鱼不如授人以渔”叶老师高度重视学生学法的习得，巧借“助学系统”，引导学生以注释、组词结合图片的方式理解诗意、想象诗景、感悟诗情。整堂课教学思路清晰，课堂充满趣味性。 　　叶老师的课深受学生的喜爱，在叶老师充满激励性与童趣的语言下，课堂气氛热烈而又融洽，学生主动参与、积极思考、大胆表达，从拘谨到愿说、敢说、乐说，多角度畅谈自己的收获。 　　古诗词是我国文化的瑰宝，叶老师适时出示吟诵、手势舞等视频，激起同学们对传统文化的兴趣，拉进了古诗词与学生的距离。以多幅祖国大好河山图收束全课，不但增强了学生的文化自信，更引起学生对祖国大好河山的热爱、向往之情，实现“人文性”与“工具性”的统一。 教师说课 　　课后，叶老师就本次课堂进行说课。其中有一句话值得大家共勉:语文老师应该“把语文教书当作打开学生语文学习的大门载体，而不是禁锢师生手脚的枷锁。” 课例研讨 　　叶老师与在场教师积极开展评课活动。叶老师倾囊相授，结合自身教学经历，阐述自己的教学理念。领导们、教师们纷纷表示获益匪浅，叶老师的课极具诗意，亮点层出不穷，数不胜数，言有尽而意无穷。 　　镇教研员詹运德校长高度肯定叶老师严谨的精神，赞赏叶老师对学生学法、表达能力的培养。 　　詹翠芬校长勉励在座的青年教师向叶老师学习，积极做先进理念的传播者，成为推动理念落地生花的一份子。 　　漫漫帮扶路，涓涓显真情。衷心地感谢叶老师的无私相授！此次跨地域送教活动，充分体现了名师的引领和示范作用，促进了优质教育资源共享，对提升教师的课堂研究能力，促进教师专业化发展，提高教师的课堂教学水平具有积极的指导意义。 踔厉奋发谋发展，勇毅前行谱华章，我校定乘着此次送教的东风，以扎实、创新的教研行动，持续加强专业引领，以更高水平的教研工作，努力办好人民满意的教育。 　　课后，詹翠芬校长给叶老师颁发荣誉证书。 叶老师与参与活动的师生合影留念 编辑:刘怡迪詹俊杰刘少娟摄影:宣传组校稿:詹心娟审稿:詹翠芬