“云端”教研集智慧，线上教学出质量--北辛街道北关小学线上教研活动纪实

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　　疫情当前，作为教师的我们会尽心竭力地做好本职工作——教书育人。突如其来的疫情使我们再次开启了线上教学模式，模式虽改变，教研不迟到！教有道，研先行。

在这个特殊的十月里，为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标 。为了保证教学质量，提高课堂教学效果。老师们对课堂生成的各种问题各抒己见，教研组内及时展开研讨，并按时进行每周集中教研活动，在语文集中教研活动中研究探讨，努力提升自身的业务水平，保质保量上好每节课！

群策群力，共思教学

一年级语文教研内容

1.研讨如何让孩子学好拼音，以及课堂作业的批阅，反馈给学生后，学生修改，教师进行二次批改。

2.交流作业批改与反馈方法。

3.老师们交流直播过程中出现的多种问题及解决方法。就如何与学生互动的问题做出讨论。

4、利用孩子们学习的拼读音节，加强孩子的阅读能力，书目最好是注音版的，也让孩子读懂每一篇故事。

5、整本书阅读。

本周完成《猜猜我有多爱你》阅读展示材料：绘本以及推荐视频等。

二年级语文教研内容

1.研讨日月潭，葡萄沟作业的布置，及时批阅，反馈给学生后，学生修改，教师进行二次批改。

2.交流作业批改与反馈方法。

3.老师们交流直播过程中出现的多种问题及解决方法。就如何与学生互动的问题做出讨论。

4.整本书阅读：本周完成《我的野生动物朋友》阅读展示材料。

三年级语文教研内容

一、整本书阅读。

1.本周完成《安徒生童话》阅读展示材料：读书小报、好书推荐视频等。

2.设计新的《阅读记录卡》本周完成！

二、课堂教学。

1.交流直播过程中出现的多种问题及解决方法。就如何与学生互动的问题做出讨论。

2.认真备课，提前熟悉网课资源。

3.合理安排时间，不要耽误下一节课的课堂进行！

4.及时批阅作业，打回订正的及时跟家长联系！

5.及时反思，上完课后老师将优缺点发到教研组，优点互相学习，缺点改进

四年级语文教研内容

一、课堂教学

1.语文统一使用国家中小学课程资源，老师们提前备课，遇到重难点暂停补充、提问，如果遇到网课不够不合适的，可以使用课件，自行讲解补充。

2.研讨作业的布置，及时批阅，反馈给学生后，学生修改，教师进行二次批改。作业监督，不让任何一个学生掉队。

3.老师们交流直播过程中出现的多种问题及解决方法。

二、整本书阅读

1.本周完成《希腊神话故事》阅读展示材料：读书小报、阅读笔记、好书推荐视频、亲子共读图片等。

2.利用作业时间，完成一次师生共读。

3.准备下一本的整本书阅读《昆虫记》。

五年级语文教研内容

一、整本书阅读。

1.本周完成《中国民间故事》阅读展示材料：读书小报、连环画、阅读笔记、好书推荐视频、亲子共读图片等。

2.上课时间借助网课资源，完成一次《中国民间故事》的阅课。

3.准备下周的整本书阅读《小兵张嘎》。

二、课堂教学。

1.统一进度本周完成第四单元。

2.教研习作四：分两课时完成，第2课时指导学生修改作文，分享交流。

3.根据本班情况协调各科晨读时间。

4.《同步练习册》跟上进度，拍图发给没领回家的学生，写在作业本上，有针对性讲解。

5.及时批阅作业。

6.认真备课，提前熟悉网课资源。

六年级语文道法教研

1.整本书阅读，第二本书《城南旧事》准备材料，搜集孩子读书的照片，结合手抄报，思维导图，阅读记录卡等作品，充实档案袋。周五统一拼图上交。

2.教研《桥》，给学生强调小说的开端、发展、高潮、结局的划分。统一教学进度，本周结束第三单元。

3.强调道法不能联播，不好维持课堂纪律。各班老师上课，可以用视频播放加讲解，也可以按照自己的方式讲课划重点。

4.道法准备一次小测试，可投屏题目学生自己做答案，完成后立即上传作业。

　　疫情无情，教育有情！在这场没有硝烟的抗疫战争中，北关小学的全体教师在各领导的带领下，团结一致，共克时艰，人人争做学生最美的守护者，用实际行动诠释教书育人的使命初心。