【抗击疫情守护心灵】——开封市格林大风车幼儿园疫情防控幼儿心理健康教育指导篇

胡老师

亲爱的家长朋友您好： 💕现在每个人都时刻关注疫情的动态和走向，每个人都希望这场疫情尽快过去，都希望早日打赢这场战‘疫’重新恢复勃勃生机的景象！🌻 🌿面对疫情，孩子的心理防护不能缺位，为了在疫情防控中做好幼儿心理的疏导工作，今天我们将应对幼儿疫情心理疏导小贴士推送给家长，帮助家长们在做好自身心理健康的同时，帮助孩子增强心理免疫。在这个特殊时期，我们应该如何帮助孩子做好心理防护呢？一起来看看吧！😊 幼儿篇幼儿居家可能会出现的问题 01、情绪问题疫情在家孩子不能自由随意的出门游玩，有些孩子可能会对无聊的生活状态感到愤怒和烦闷，有些孩子可能会觉得受限制，感觉不自由；有些孩子可能会变得紧张、焦虑，频繁洗手或上厕所；还有的孩子可能会过分担心自己的身体情况，对反复出现的核酸检测、住所封闭等疫情信息感到恐惧。 02、行为方面 有些孩子可能会不停地吵闹、哭泣，反常的提出各种各样的要求；有些孩子可能会热衷于玩与医生、病人、病毒、口罩等有关的游戏；有些孩子可能会出现破坏玩具、家具的行为；有的孩子可能会对身体过分关注，经常说自己身体不舒服；有些孩子可能变得更依赖家长，原本具备的能力下降或消失 03、不良人际关系 与家庭成员相处可能比较任性霸道，比如一定要看自己喜欢的电视节目，和兄弟姐妹相处时抢玩具等。而且，孩子对父母、对老人也会表现得不够尊重，缺乏谦让、宽容。 04、情绪控制能力差 当自己的需求不能满足时容易大哭大闹等。另外，在抗击疫情的非常时期，孩子从手机和网络等渠道接收到的各种负面信息也相当多，对孩子情绪的影响比较大。 心理疏导小妙招 1、亲近孩子 家长应多与孩子身体接触：抚摸、一个拥抱、牵手、一个亲吻，都能给孩子传递安全感，给予他们心灵上的抚慰。 2、陪伴孩子 不管多忙，家长都要抽出时间，全身心陪伴孩子，做他喜欢的游戏，讲他爱听的故事，陪他一起玩耍，缓解他们的紧张情绪。 3、及时排解孩子情绪 如果孩子的情绪较为压抑、郁闷，此时不要去压制他们，可以通过说说心里话、绘画、运动等方式来疏导，引导他们说出心里的话，宣泄心中不良的情绪。 4、情景转移 家长可通过分享绘本故事、诗词诵读、儿歌等来舒缓孩子紧张的情绪，激发孩子对美好生活的向往。 家长篇 1、保持正常的生活作息 家长应保持生活作息的规律性和良好的卫生习惯，做到勤洗手、戴口罩、常通风、多运动、少外出、减少流动性，积极做好疾病防护，给孩子树立行为榜样。 2、科学关注疫情 家长要正确引导孩子多从电视、报纸等官方媒体，客观正确了解疫情防控相关信息。不盲目听信各种微信群、朋友圈、非官方微博等非正规渠道散布的未经证实的信息，做到不信谣，更不传谣、不造谣。不在朋友圈、抖音、快手乱发不确定消息等。 3、给予幼儿足够的安全感 家长应及时回应孩子的担心和疑问，耐心倾听孩子的担心，如实告知疫情并及时回应孩子的疑问。家长朋友要注意自己的情绪和沟通的方式，保持镇定，尽量采用平和的语气与孩子交流，倾听理解孩子内心焦虑的缘由和程度，给孩子传递积极的信念和良好的心态，增强孩子的安全感。 4、积极关注用心陪伴 有焦虑恐惧等情绪表现的儿童，家长可以多抚摸、拥抱、陪伴入睡等，通过增强亲子关系，重建安全感，及时安抚儿童的异常情绪。 疫情防控期间处处是教育。无论遇到什么，我们不妨和孩子一起学会从容面对，和孩子一起学会管理自己的情绪。让我们一起努力，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态积极面对，用健康拥抱每一天的太阳。生活犹如一方沃土，随时带来惊喜与不同的生活。疫情袭来我们不怕艰险，在这个特殊的日子，我们用不同的方式共同守护，守护心中的希望，守护孩子的心灵，齐心协力，共战疫情。