“换”位思考,同心同行同学习

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<p class="ql-block">——南雄市第二小学校级数学公开课《加法交换律和乘法交换律》教研活动</p> <p class="ql-block">  俯首是夏,仰首是秋。为加强教师相互交流,深化教育教学改革,提高教师课堂教学质量,在教研组长沈建英老师的组织带领下,2022年10月25日上午,南雄市第二小学的陈芳芳老师给我们带来了一节精彩纷呈的研讨课——《加法交换律和乘法交换律》。</p> <p class="ql-block">  本节课是一节数学定律概念教学课,陈老师以“趣味视频导入—提出问题—解决问题—观察比较—总结概括—实践应用”为主线,教学思路清晰,教学过程流畅,准确地把握了数学课程标准的目标和要求,很好的完成了教学目标。</p> <p class="ql-block">  在教学过程中,注重培养学生分析、比较以及抽象概括的能力。老师作为引导者,不断提出问题,比如:观察这两个算式有什么特点?结果怎么样?我们可以怎样表示等等,在不断的追问中引导学生通过观察、分析、比较、抽象概括等学习活动,这样既突出了本节课的重点,又突破了难点。这样的教学设计才更符合学生年龄特点和认知规律,更能体现以学生为主的学习过程,培养学生的学习能力。</p> <p class="ql-block">  课堂期间,陈老师为了进一步充分调动学生的积极性,还设计了“手指游戏”环节,吸引学生的注意力,再次把课堂推向高潮,得到了听课老师的一致好评。</p> <p class="ql-block">  课后,听课的老师对这节课进行了评课,大家踊跃发言,充分肯定了这节课的优点,也指出了不足之处并提出了改进方法。</p> <p class="ql-block">  听课评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高课堂教学质量的方法,可以有效地促进教师的专业发展与成长。老师们互相学习、互相交流,有力地促进了课堂教学生动化,使课堂真正的动起来。</p> 编辑:何慧慧<div>摄影:何慧慧、邓汝雯</div><div>校对:张春玉、沈建英</div><div>初审:徐伟英</div><div>终审:曾志红</div><div><br></div>

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