<p class="ql-block"> 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面实施素质教育，引导教师提高常态化教学活动质量，加强幼儿园教学研讨氛围，并针对科学领域进一步加强教师的教学方法，为教师搭建展示自我的舞台，县直幼儿园于2022年10月21日、25日，进行了科学领域优质课比赛活动。本次活动，每位授课教师都各显其能，发挥所长，活动前认真准备教具，撰写教学活动设计，并把先进的教学理念渗透于科学活动的每个细节，在评委老师的见证下，为所有人呈现了一堂堂精彩纷呈的科学活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🍒活动前准备🍒</b></p> <p class="ql-block"> 本着教学相长，互帮互助，相互促进，共同成长的目的，活动前一周，何园长首先带领所有教学老师，进行赛课前说课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动采用集体协作的方式，集学习、研究、合作于一体，对每堂活动进行研讨。通过大家的集思广益，赛课教师们获得了更多的有效组织方法和策略，在无形中增加了她们的自信，也让老师们对后续的赛课活动有了更多的期待。接下来，就让我们一起进入赛课现场，了解其中的精彩之处吧~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中 班 组</b></p> <p class="ql-block"> 中班组的老师们，在教学过程中紧密衔接，层层递进，灵活运用多种教学策略，注重幼儿敢于探究、乐于想象等良好学习品质的培养，孩子在边玩边操作的过程中，得到了不一样的收获。</p> <p class="ql-block"> 老师们对于科学活动的把握能力，在活动中体现的淋漓尽致，在整个教育过程中，能真正做到教育与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大 班 组</b></p> <p class="ql-block"> 大班组的教师结合自己的教学特色，精心准备、深挖活动内容、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，独特的教学方式，展示了一节节优质的科学活动。</p> <p class="ql-block"> 有趣的记录单，新颖灵活的讲述方法和生动形象富有童趣的儿童化教学语言，把儿童带入轻松愉快的活动氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🍒听评课及反思🍒</b></p> <p class="ql-block"> 老师的公开课观摩结束后，评委老师们立马组织执教老师和听课老师们对活动进行研讨和点评，教师们畅所欲言，在自评、互评的过程中取长补短、相互学习。</p> <p class="ql-block"> 何园长对本次公开课活动的教师们的综合素质表示了肯定，同样也对个别准备不充分的教师提出了相关要求。本次赛课活动通过提前教研,授课教师自评、反思，听课教师讨论、点评的互动形式，提升教师的教学能力，为以后的每一节常规课打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 一堂好的活动，是一次蜕变，一次磨练，是一次与专业的碰撞，也是一次与孩子的成长。愿我们每位教师在专业的道路上能够越走越顺，在孩子的成长中能够越来越重要。我们会继续行走在成长的道路上，一起加油~</p>