<p class="ql-block"> 为继续提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流的工作氛围。2022年10月25日，红缨•智星幼儿园开展了“课堂展风采，教研促成长”分级阅读教研活动。本次活动既为教师提供充分展示自己的平台，也为他们提供一次学习和锻炼的机会，见证了她们的成长之路！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教学观摩，精彩展示</span></p><p class="ql-block"> 活动中，老师们各施所长，通过运用多媒体PPT课件、别具匠心的教具、丰富的操作材料、生动夸张的肢体语言……积极地激发了幼儿的学习兴趣和探索欲望。</p><p class="ql-block"> 首先是果三班的符燕斐老师，她为大家带来的分级阅读《交友小秘籍》让孩子知道怎样才能交到好朋友</p> <p class="ql-block">接下来，是朵三班王秋妹老师，她为大家带来分级阅读《十二生肖歌》让幼儿了解十二生肖有哪些动物。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">积极研讨</span></p><p class="ql-block"> 活动结束后，执教老师们进行了自我反思，听课教师们进行评课。通过互听互评形式，发现活动亮点，找出活动问题，并且从活动目标的适宜性、活动准备的合理性、教学过程的科学性、师幼互动的充分性、教学成果的有效性等方面进行研讨，使活动评价更加有效。</p> <p class="ql-block">每个年级组派一名代表进行发言。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动评价与总结</span></p><p class="ql-block">符燕斐《交友小秘籍》</p><p class="ql-block">💯优点:</p><p class="ql-block">(1)通过儿歌《找朋友》导入，激发孩子的兴趣</p><p class="ql-block">(2)活动准备充分，流程清晰，课堂气氛活跃</p><p class="ql-block">(3) 每小段老师都能总结到位</p><p class="ql-block">🍭不足与建议：</p><p class="ql-block">(1) 没有给幼儿充分的时间讨论。要给足幼儿充分的时间讨论。</p><p class="ql-block">(2)提问题过于匆忙，没有掌握活动重点。尽量让孩子都能参与到活动中，更好的知道如何和朋友相处。</p><p class="ql-block">(3)提问讲解时，没有呈现相关的动画视频。教师提问题后，要呈现出相关的动画</p><p class="ql-block">王秋妹《十二生肖歌》</p><p class="ql-block">💯优点：</p><p class="ql-block">(1)老师表情动作丰富，课堂气氛好。</p><p class="ql-block">(2)围绕主题开展活动</p><p class="ql-block">(3)幼儿积极性高，能模仿动物的声音和动作</p><p class="ql-block">🍭不足与建议：</p><p class="ql-block">(1)12生肖的顺序没有排顺好。应该按顺序介绍12生肖</p><p class="ql-block">(2)课堂纪律没有把控好，需加强课堂的纪律。</p><p class="ql-block">(3)教师语言不够严谨，活动流程没有衔接好。要熟悉活动流程，注意流程的衔接把控教学的节奏。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动小结</span></p><p class="ql-block"> 遇见花开，采撷硕果！“课堂展风采，教研促成长”公开课的开展，进一步营造了我园以幼儿为本的教育教研氛围，帮助老师们取长补短、相互学习，不断提升教育教学水平，积极践行工匠精神，争做新时代“四有”好老师！</p>