<p class="ql-block">停课不停“学”，停课不停“研”。为了进一步落实新课标学习成果，提高课堂教学效益，努力提升教学质量，更好的凝聚集体智慧，促进教师成长，开展好线上教学工作，保证网课质量，第七中学全体任课教师以备课组为单位于2022年10月24日开展了线上集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 合作探究、高效课堂</p><p class="ql-block"> 七年级语文组的老师们根据刚刚进入初中的学生特点，学生的学习状态，分别针对现阶段网上教学中出现的一些问题提出相应的改进意见，七年级语文要强化学生的阅读量，以“背、练”为主，针对课上教学质量的反馈，增加知识储备，对教材烂熟于心，要研究适合七年级学情的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 八年级语文备课组的每位教师都能以学生的发展为出发点，做到让学生读懂学会，不放弃每位学生，做到因材施教。在集体备课中，所有老师集思广益，交流意见，关于如何高效上好语文课，加强学生的阅读理解能力以及课后的作业布置如何进行分层设计，做到照顾每一位学生，在教学中有讲有练，扎扎实实的提高学生语文的综合素养等问题，进行交流讨论，及时解决问题，以保证网课质量。</p> <p class="ql-block"> 九年级语文备课组针对毕业班学生实际情况，以如何在网课中提高学生的学习效率，鼓励大家畅所欲言，集思广益。每位老师根据各班的实际情况和教学进度，有自己的复习计划和检查方式，处理好“新课”与“复习”的关系，做到教学有度，灵活运用，帮助学生树立学习自信心，养成自觉学习的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 分组合作，展现提升</p><p class="ql-block"> 七年级数学集体备课明确接下来的教学任务，梳理不同课型的主要环节，落实好抓住各类学生的可行性举措。将课题的重点、难点、学生学情、教学方法、教学目标、教学过程等备清楚。最后由同组老师对本节课中存在的一些疑问和不足进行讨论。</p><p class="ql-block"> 八年级数学集体备课组线上习题课教学设计展开了讨论。课前备好课，教学质量不能打折；课上要管理好学生，尤其对后进生的管理，让学生提高课堂学习效率；课后的作业批改也很关键，作业设计要有针对性，教师评价要及时，提倡个性化批语，第一时间了解学生存在的问题，及时发现，及时解决。</p><p class="ql-block"> 九年级数学备课组加强学生的时效性教学研讨，讲练结合，夯实基础，有针对性的对学生进行指导。在教学任务相当重的条件下更好的完成任务，提高学生的学习效率。</p> <p class="ql-block"> 你说我讲，快乐课堂</p><p class="ql-block"> 七年级英语备课组的老师们通过集体备课制作精美课件等方式来吸引学生学习英语的兴趣。老师们克服空间障碍，和蔼可亲的走进学生中，落实学生基础书写到发音的标准化，逐步培养好的学习习惯。</p> <p class="ql-block">八年级英语备课组老师们结合当下网课现状，落实教材文本，紧抓“干货”，做到在学生扎实基础后联系生活运用英语，提高写作能力。本次集体备课主要讨论三个问题，首先是如何提高线上教学工作的有效性，如何让学生积极参与课堂；其次是针对学生作业中，听课中存在的问题交流解决策略；准确掌握教学效果，积极寻找解决方法。组内每位老师毫无保留，知无不言，方法共享，实现了优势互补。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">九年级英语备课组的老师们更是丝毫不敢怠慢毕业班学生的学习进度，合理规划教学进度，克服一切困难，展开新授和复习计划。进行课前作业点评，课件展示优秀作业，点出问题，提高学生对作业的重视度和作业质量。讲练结合，听写结合 ，提高学习质量。</p> <p class="ql-block"> 合作探究，务实求真</p><p class="ql-block"> 八九年级的物理备课组集体讨论教学中学生理解起来困难的知识点，用更简单通俗的方法让学生理解，把每节课的教学方法和学生的学习方法备好。老师们根据课程重难点，各抒己见，发表自己的观点，更进一步完善备课教案。在大家讨论的过程中，加深对教材的理解。通过这样的活动，每一位教师都有所收获。</p><p class="ql-block"> 化学备课组老师共同探讨教学设计，教学思路及实验设计和实验步骤，注意事项。每一位教师都能认真备好每一节课，课件都做得很精美，吸引学生的求知欲，用丰富幽默的语言调动学生学习的积极性，提高学生的上课的专注度和效率，通过提问互动，督促学生共同进步。</p> <p class="ql-block"> 预习交流，明确目标</p><p class="ql-block"> 道法组全体老师将饱满的热情投入到本次集体备课活动中。分年级组根据进度和线上授课情况以及学生接受程度的掌握，教师们共同制定教学计划。从上课模式，学生听讲、课后作业反馈等方面进行了总结。</p> <p class="ql-block">历史备课组针对上周的讲课以及学生学习的反馈情况进行分析。主持人就课程重难点进行了阐述，老师们相互补充讨论，今后课堂要加强课堂管理，上课时多提醒，多督促学生，让每位同学都有所收获。</p> <p class="ql-block"> 注重实效，因材施教。</p><p class="ql-block"> 地理和生物组的老师们根据自己所教学生的实际情况，选择合适的辅导方式进行辅导。针对自己的教学方式进行相互交流讨论，互相学习，共同进步，一起将我们的线上教学打造的更有效。我们以集体备课为契机，形成一种常态化研究的工作习惯，努力提高教学水平，促进教师专业成长。</p> <p class="ql-block">五育并举，健康成长。</p><p class="ql-block"> 音体美组教师根据本学科特点，通过讲解专业课知识和体育锻炼相结合的方式，加强美育和艺术鉴赏力，既培养了学生的综合技能，又让学生们在居家学习中得到身心的健康发展，提高了艺术审美能力。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉”。通过线上集体备课活动，老师们集思广益、群策群力，相互促进，共同成长。非常时期里， 我们一定要冲在教育的前线，为我们的学生在教育教学上保驾护航 ，为第七中学高质量发展做出我们最大的贡献！</p>