豆宝宝的旅行记——齐河县机关第一幼儿园大六班生成课程

阿 Disfigured

生活是课程的基础来源和出发点。而游戏源于生活。生活也是课程的进程，我们大六班根据孩子生活中餐桌上的菜——“豆芽”展开了一次课程故事。 主题缘起 晨间谈话到了，是以‘我爱吃什么蔬菜’为主题展开的。王驰说：“老师，我最不想吃豆芽菜，我牙齿会痛，咬不动。”梦雪说：“我奶奶告诉我说，豆芽菜有营养要多吃”。随后大家都围着我七嘴八舌的议论纷纷，我便说：“既然你们都知道豆芽有营养，那你们知道豆芽是怎么来的？”若溪说：“豆芽是豆子变得呀”，语气貌似很懂,接着我便又说“既然你们这么好奇，那就让我们一起探索豆子变豆芽的秘密吧！”就这样大六班便开始了豆芽成长的探索之旅。 观察地点 为了方便孩子们进行充分的游戏观察，我们选择了幼儿园里最明亮的场地。 二楼花溪涧，阳光充足，空气流通，具有得天独厚的自然环境优势，这里设置为水培、土培种植区、蘑菇种植区、小鱼养护区。孩子们将在这里观察、种植、管理，培养孩子的专注力和记录能力，培养孩子乐学好问的学习能力，观察、坚持的学习品质,帮助幼儿获得积极的情绪体验，为小学生活做好充分的心理与学习准备。 观察豆苗成长过程 桃子组小朋友开始泡豆子，清洗并挑出不好的破皮种子。“老师，这个小豌豆坏了”。“老师，这个豌豆没有皮”。孩子们自己动手，区分出种子的好坏。榴莲组的小朋友倒入适量的水泡种子，水没过种子，泡种期间换水一次。 把泡好的种子均匀的铺在网盘上，种子之间不要重叠，盖两张育苗纸，每天喷水2-4次保湿度，豌豆真像一个害羞的小妹妹，还需要纸巾遮住脸呢！ 小豆苗你肯定口渴了吧，让我来帮你浇水…… 在我们每天的陪伴下，小豆苗不再害羞，终于露出了它美丽的小脸蛋，小豆苗，你好呀！我们是大六班的小朋友，以后，我们就是好朋友咯。 在我们的细心呵护下，你越长越高了！ 记录豆苗成长瞬间 孩子们纷纷用画笔🖌️和纸将自己每天的所见所闻记录下来。 它圆圆的小脑袋上长出来一个小芽，这是胚芽长出来了。 胚芽的旁边又长出了一个小小的角，是它的根，它在努力的向有水的地方生长。 孩子们每天都要去浇水观察豆苗苗的生长情况，豆苗苗被大六班的小朋友用爱滋润着生长…… 李铭鹤：老师说，你的维生素很高，多吃，我们的皮肤会白白的，还会长高呢。于是，我们便分工合作……我们开始剪豆苗咯。 我听说，帮你剪“头发”后，你的头发还会再长的，我们期待你又变成长发飘飘的小妹妹哦。 若溪：老师，她们剪豆芽，我们几个来洗豆芽吧～ “我也会洗”“让我来” 洗完豆芽还要把水池收拾干净！这可是一种好习惯！为我们的宝贝点赞！ 豆芽炒蛋 王老师去一楼餐厅给阿姨借来了油、酱油、醋、葱、姜、盐，还有鸡蛋。 孩子们已经迫不及待想要动手做菜了。 在老师的帮助下，一盘美味佳肴做好啦！ 一起来闻一闻！好香呀！快跟所有的小朋友一起来品尝一下吧～ 做完豆芽炒蛋，若溪小朋友主动帮老师打扫卫生。 老师，做的豆芽炒蛋可真好吃呀！😋 太美味啦！孩子们纷纷竖起了大拇指👍🏻 孩子们有着与生俱来的好奇心和探索欲，在亲手种植、细心照顾、用心陪伴豆芽成长的过程中，他们收获了新的知识、新的经验，并通过自己的努力收获了属于自己的劳动果实。短短几天的种豆之旅，不仅让孩子们在自己的亲身体验中了解了植物的生长过程，同时让幼儿更加懂得热爱劳动、热爱生活、珍惜劳动成果。这次活动，孩子们对植物的种植有了一次难忘的体验，在种植中更加亲近自然。 生命的力量，是最坚韧的力量，生长的旅途还在进行中。