<h3> 五育并举，双减乐学。为推动育人方式变革，着力发展学生核心素养，丰富学生居家学习生活，近期光复小学一学年开展了“走进金秋，拥抱自然”为主题的语文跨学科融合实践活动。</h3> 课文里的秋天 <p class="ql-block"> 《秋天》是部编版一年级语文上册第四单元的一篇课文，是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。</p><p class="ql-block"> 一学年全体教师先进行线上集体教研，表达关于本课跨学科学习的设想，曲银玉老师承担教研展示课。 跨学科主题学习不仅有利于学生开阔学科视野，促进知识理解，提升综合能力。也有利于教师提升教学能力，促进专业发展 。</p> <h3> 课前曲银玉老师精心准备，提前录制好两课时的教学视频共享到学年备课群中，组内教师听课、议课。曲老师把指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务，极其重视教师的范读作用，采用了多种方式引导学生正确朗读、通过倾听、模仿和比较，不断提高孩子们的朗读能力。让孩子们能读准字音，读出轻声、儿化等。曲银玉老师巧妙设计、循循善诱，让孩子们体会到了《秋天》的绚丽多彩。</h3> 科学里的秋天 <h3> 秋天天气为什么会变凉呢？秋天的树叶为什么会变黄呢？秋天隐藏着许多自然科学知识。在老师们的引导下，同学们积极查找资料，解答困惑。快来看看同学们的解答吧！</h3> 农田里的秋天 <h3> 秋天，北方的农田一片丰收的景象，一穗穗颗粒饱满的玉米，一片片金黄金黄的稻田，一棵棵翠绿翠绿的大白菜，一袋袋结实硕大的土豆......都是大地母亲的馈赠。同学们走进农田、走进市场，认识农作物、体验丰收的喜悦。</h3> 贴画里的秋天 <h3> 走进秋天，拥抱自然。同学们利用课余时间走进大自然，去发现美，感受美，创造美。同学们捡拾落叶，看一看、摸一摸、画一画、剪一剪、贴一贴。一张白纸，几片树叶，加上同学们们那无限的想象力，一幅幅妙趣横生的粘贴画便展现在我们的眼前。请欣赏一年级同学们的树叶贴画吧！</h3> 诗歌里的秋天 <h3> 从古至今，流传了很多关于秋天的诗句，不同的时空，都是对秋天的赞美。诵读经典美文，传承中华文化。请听一年级同学们诵读秋天的诗。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">菊花</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">山居秋暝</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">望洞庭</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">马诗</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">秋词</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">枫桥夜泊</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">天净沙 秋思</p> 镜头里的秋天 <h3> 美是到处都有的，对于我们的眼睛，缺少的不是美，而是发现。---罗丹 北方的秋天色彩斑斓，绚丽多姿，走进大自然每一处都是美景，孩子们融入美丽的画卷中，镜头定格美丽的瞬间。走进秋天，拥抱自然。跟随一年级的同学们欣赏镜头里的美景吧！</h3> <h3> 大自然是我们的“活教材”，生活是我们最好的老师。孩子们走进自然欣赏美，在生动的课堂上感悟美，在平凡的生活中发现美，在经典诵读中传承美，在动手实践中创造美。</h3>