“领雁工程”千人计划公益直播课程学习

向阳花🌺开

<p class="ql-block">2022年10月8日,突如其来的疫情迫使十一国庆假期延长了。教师的责任感使我们必须第一时间做好准备,带领同学们调整好状态,进入线上教学阶段。</p><p class="ql-block">为了能够更加有效的指导教师们的教学工作,使教师们的线上教学更有效的渗透新课标的指引,精准体现新课标的精神和要求,让孩子们在线上也能得到高质量的教育,梁芳芳名师工作室主持人梁芳芳老师及时在线上组织我们工作室成员,第八批骨干教师培养对象,湛河区小学语文学科中心教研组成员共同参加以新课标、新课程、新课堂为核心思想的“领雁工程”千人计划公益直播课程的学习。</p><p class="ql-block">老师们的学习积极性非常高,短短半天时间,全员报名工作完成。</p> <p class="ql-block">从报名到参加课程的学习,每一个细节的操作步骤,梁老师都非常细致地指导老师们操作。</p> <p class="ql-block">山西名校长王伟老师《新课标背景下如何助推教育高质量发展》这个讲座向我们介绍了高质量教育应具备的特征:</p><p class="ql-block">一、必须坚持立德树人,聚焦核心素养</p><p class="ql-block">二、必须遵循教育规律,尊重个性差异</p><p class="ql-block">三、有科学的育人模式,培养时代新人</p><p class="ql-block">四、有现代的治理体系,促进校园和谐</p><p class="ql-block">引发了我们怎样结合自己的教育实践开展高质量的教育,让学生享受高质量的教育的思考。</p> <p class="ql-block">长春市的张耀辉老师作《新课标六大任务群之整本书阅读》的讲座,内容主要有以下四个方面:</p><p class="ql-block">一、追溯:整本书阅读的溯源</p><p class="ql-block">二、怎么读?儿童作家窦晶《追月亮》为例</p><p class="ql-block">三、如何读?小学语文整本书阅读策略</p><p class="ql-block">四、建议:新课标,让整本书阅读有光</p><p class="ql-block">张老师丰富的教育经验,对教育的深深情怀,吸引着我们去仔细听,去认真记录。张老师精心准备的讲座,非常清晰直观的指导了我们的阅读教学,在今后的阅读教学这个方面,思路清晰了不少。</p> <p class="ql-block">孙建峰老师的讲座围绕“文学阅读与创意表达的创课实践与反思”这一主题层层深入,分四个方面来进行讲解:一、何谓文学阅读与创意表达二、何谓创课三、文学阅读与创意表达和创课的关系四、文学阅读与创意表达的创课实践与反思。</p><p class="ql-block">其中举了很多教学中的案例,也引起了我们的关于阅读和习作教学怎样激发学生思维创新能力的反思。</p> <p class="ql-block">窦继红老师的《静夜思》这节课让我们反思自己的古诗教学,在反思中总结提高。</p> <p class="ql-block">高国宴老师以部编版四年级语文教材为例,作了《“双减”背景下语文教学及作业优化设计建议》的讲座,高老师向我们指出“双减”之所以引起人们如此的关注,不仅仅是因为落实“双减”是一项复杂、系统、长期推进的工程,需要标本兼治;更重要的是,“双减”还与实现中华民族伟大复兴的战略工程紧密联系,与党的教育根本任务立德树人息息 相关。</p><p class="ql-block">这个讲座针对我们平时教学工作中思考比较薄弱的作业设计进行讲解和指导,这方面也正是大多数老师现阶段工作中的困惑,非常及时。</p> <p class="ql-block">在梁老师的耐心指引下,老师们学习的积极性很高,劲头很足。反复的听,认真的做笔记,这些讲座对我们现阶段的语文教学工作可以说指导非常的全面,这次学习非常及时地解开了我们现在工作当中的很多困惑,给我们比较具体明确的指引,老师们对于新课标在自己课堂上怎样体现都有了自己的想法。提高了老师们的理论水平和实践能力。</p><p class="ql-block">这次的学习名家芸集, 这些长期在一线摸爬滚打几十年的专家报告非常接地气,指导性很强,在理论学习的阶段,指导我们去怎样转变自己的思想,在实践阶段,有手把手的教我们怎样在实际教学过程中去渗透新课标,新课程的理念。老师们通过这次学习,能够更深入的去理解新课标的内涵,然后指导自己的教学实践,在梁老师的带领下,在工作室这个广阔平台的引领下,促进我们的专业成长提高了我们的理论修养,也指导了我们的教学实践,相信在今后的教学工作中,工作室的所有成员包括在工作室培养的骨干教师们,都会有很大提高。小小工作室对于教师们的培养和对地方教育的促进力量却是巨大的,在梁芳芳工作室的带领下,老师们越走越自信,教育之路越走越宽阔!</p>

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