〔安全在线〕反恐防暴演练，牢筑安全防线——木子幼儿园防暴力侵害应急预案实践演练

. 過後の遺棄

为了有效防范突发事件，维护幼儿园安全稳定，切实保障幼儿及员工人身安全，提高全体教职工应对突发事件能力，增强真实情景下反恐防暴意识，有效遏制校园突发暴力事件，及时处置危害幼儿的恶性事件，2022年10月24日下午，木子幼儿园开展了情景化模拟防暴实践演练。 演练活动根据幼儿园事先制定的防范方案，分三部分有序开展。第一、当发现不法分子入园，由保安立即通知园领导及各班老师。第二、发出警报，后勤老师、园里老师快速到达现场与不法分子进行周旋并进行阻截。第三、发出警报的同时，正在户外进行活动的班级教师马上组织孩子脱离危险地方 正在户外活动的孩子们。发现了“歹徒”，保安为了安全有序的撤离孩子们极力与“歹徒”对抗，老师也不甘示弱，空手与“歹徒”搏斗…… “超人”老师们竭尽全力，按住大厅的门。让孩子们尽快逃脱到安全范围内，保证孩子们的人身安全。 “歹徒”最终被制服，各班级教师对师幼人数进行上报，确保无误的情况下，幼儿园宣布解除警报。 教室里真安全，我们的“超人”老师帮我们按住门，坏人进不来了。孩子们说：“老师，我们一起把门反锁挡住，坏人就不能进来了，快快用凳子，推桌子，孩子们好大的劲呢…… 紧张刺激的演练结束后，善后协调组人员深入各个班级，及时安抚幼儿情绪，指导教师对幼儿进行心理疏导。 此次演练达到了预期效果，不仅帮助幼儿积累自我保护的生活经验，而且提升了全体教职员工应对突发事件时沉着冷静的处理意外事件的能力，让孩子们了解了一些自救和逃生的基本方法，这对孩子们来说就是一堂生动的“生命教育课”，真正体现让孩子在探索、经历、发展中成长的教育思想，同时检验了我园安全工作的实效性，提醒每位教职工在任何时刻都要重视安全不放松，确保我园师幼生命及财产安全，有效地推动木子幼儿园安全防暴工作更好更扎实的开展。 反恐防暴小课堂📖 什么是恐怖活动？ 恐怖活动是指恐怖主义性质的行为： 1.组织、策划、准备实施、实施造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施损坏、社会秩序混乱等严重社会危害的活动。 2.宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，或者非法持有宣扬恐怖主义的物品，强制他人在公共场所穿戴宣扬恐怖主义的服饰、标志。 3.组织、领导、参加恐怖活动组织。 4.为恐怖活动组织、恐怖活动人员、实施恐怖活动或者恐怖活动培训提供帮助。 恐怖袭击方式有哪些？ 常见的恐怖袭击方式包括刀斧砍杀、驾车冲撞碾压、纵火、爆炸、枪击、劫持、投放危险物质等。此外，恐怖分子有时还会通过利用网络、散布虚假恐怖信息等方式实施破坏活动。 如何识别恐怖嫌疑人 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如： 1.神情恐慌、言行异常者。 2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者。 3.冒称熟人、假献殷勤者。 4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处。 5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。 遇到暴力行为怎么办 01.跑为上计：不围观，不停留，撒开腿跑不回头。 02.跑不掉要躲：建筑树木花坛课桌，都可藏身。 03.大声呼救，奋力反抗。 04.在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入。 05.报警求助，等待救援。 紧急撤离危险现场应注意什么 01.保持镇定，通过楼梯有序快速撤离。 02.远离窗户、玻璃等危险物品。 03.防止跌倒和踩踏。 家长如何保护儿童免于外来伤害？ 1.准时接送 请家长严格遵守儿童接送时间，在规定时间内接送儿童。如有特殊情况，不在接送时间范围内接送孩子时，请提前与班主任联系。 2.坚持刷卡 请家长坚持使用接送卡接送孩子，接送人员相对固定，未成年人不能接送孩子。 3.物品携带 家长不能让孩子携带刀具及其它危险物品进入学校。 4.车辆停放 接送幼儿时，驾驶机动车或非机动车的家长，要自觉将车子停放整齐，接送好幼儿后尽快离开，以免造成交通拥堵。 5.家校配合 时刻关注班级群里的消息，了解幼儿的状态。