<p class="ql-block"> 为了有效落实双减政策，优化作业结构，达到作业减量不减质的目的，也为了使学生规范书写作业，养成良好的作业习惯，大河家中学立足实情，制定了《大河家中学作业布置、书写及批阅指导意见》</p> 作业布置 <p class="ql-block">1.科学合理地布置作业，作业难度水平不得超过课标要求。</p><p class="ql-block">2.作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，保证基础性和时效性，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，避免机械、无效训练，杜绝布置重复性、惩罚性作业。</p><p class="ql-block">3.布置作业前教师要估算学生所需时间，每科作业量一般不超过30分钟，总量控制在90分钟以内。</p><p class="ql-block">4.积极探索作业的形式，要根据学科以及学生的年龄特点，设计阅读作业、劳动作业、手工作业、探究作业和社会实践作业等。体育学科要按照义务教育《体育与健康课程标准》科学合理安排锻炼。</p><p class="ql-block">5.周末和节假日布置家庭作业，每科作业量控制在30分钟以内。严禁教师给家长布置作业。</p><p class="ql-block">6.教师须当堂布置作业，不得通过微信、QQ群等网络平台和未经学校及教育部门审批的APP给学生及家长布置作业，不得要求学生家长自行打印下载作业。</p><p class="ql-block">7.教师不得将书写作业作为惩罚学生的手段。</p> 作业书写 <p class="ql-block">1.作业本封面的填写，各学科教师要统一位置，统一格式，保持作业本封面的干净整洁。</p><p class="ql-block">2.根据作业特点规定相应的书写格式，作业书写应强调格式规范，书写工整、优美，杜绝标题混乱、乱涂乱画、字迹潦草现象。</p><p class="ql-block">3.合理利用中午自习、下午自习课和晚读时间，让学生尽量在学校完成作业。</p><p class="ql-block">4.学生书写作业时使用蓝黑颜色的钢笔或中性笔，不得使用红颜色笔书写作业。</p> 作业批改 <p class="ql-block">1.书面作业全收全改，精心批阅，确保完成率和批阅率达到100％，杜绝学生出现无故不交作业现象。</p><p class="ql-block">2.教师要亲自及时批改学生作业，可采用集中批改、面批等形式，指导学生及时发现问题，及时更改，坚决杜绝学生批阅或家长代为评改作业。</p><p class="ql-block">3.对学生的作业评价一般采用评语、等级或分数相结合的形式。</p><p class="ql-block">作业批阅格式为评语+等级或分数+次数+日期。</p><p class="ql-block">4.教师批改作业时一律用红笔，对正确的作业采用打“对号”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。</p><p class="ql-block">5.学生书面作业正确率必须达到60％及以上，对于出现错误的地方，教师应要求学生及时订正，学生在改错前标注“订正”二字，然后按照作业的基本要求书写，教师应及时批改学生订正的作业。</p><p class="ql-block">6.教师评语应具有针对性，书写时务必规范、工整。</p><p class="ql-block">7.针对作业中存在的普遍性问题，教师可利用辅导、晚自习等时间进行详细讲解，直到学生完全理解。</p><p class="ql-block">8.教导处每学期进行两次作业大检查，对作业中存在的问题，如布置、批阅不及时、批阅符号不规范、学生不交作业、标题混乱和书写潦草等，进行全校通报。</p><p class="ql-block">9.学校每学期组织优秀作业观摩、展评活动，通过观摩交流，激励学生提升作业态度和作业质量。</p> <p class="ql-block"> 大河家中学将立足实际，抓好教育教学常规管理，落实好作业布置、书写、批阅的相关规定，在双减道路上勇于探索创新，使作业真正达到减负、提质、增效的目的。</p>